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(2012?恩施州)CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質.某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程. 請你參與探究過程:

(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;操作二的名稱是
過濾
過濾

(2)固體A中一定含有
碳酸鈣(CaCO3
碳酸鈣(CaCO3

(3)溶液B成分的探究.
[查閱資料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性.
[猜想]
溶液B中溶質可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

[設計方案并進行實驗]
甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生大量氣泡,則溶液B中的溶質是Na2CO3
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質一定含有NaOH.
[反思與評價]
丙同學認真分析上述二位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,做做了如下實驗.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
,其實驗目的是
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗

(4)實驗過程中,同學們發(fā)現向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是
BD
BD
(填序號).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一種.
分析:(1)根據溶解所需的儀器以及過濾的原理進行解答;
(2)根據碳酸鈣不溶于水以及能和稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體進行解答;
(3)[猜想]:根據氧化鈣和氫氧化鈉的性質進行解答;根據氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,加入足量CaCl2溶液這樣會除掉全部的碳酸鈉;
(4)根據氧化鈣或者是氫氧化鈉固體溶于水時放熱進行解答.
解答:解:(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;過濾的原理是分離溶于水的固體和不溶于水的固體,所以操作二的名稱是過濾;
(2)碳酸鈣不溶于水以及能和稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體,固體A中一定含有:碳酸鈣(CaCO3);
(3)[猜想]:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣;所以溶液B中溶質可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH;
[反思與評價]:氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,加入足量CaCl2溶液這樣會除掉全部的碳酸鈉,避免干擾NaOH的檢驗;
(4)氧化鈣或者是氫氧化鈉固體溶于水時放熱,綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是一定有Na2CO3,至少有NaOH、CaO中的一種.
故答案為:(1)玻璃棒; 過濾;
(2)碳酸鈣(CaCO3);
(3)[猜想]NaOH;
[反思與評價]CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗;
(4)BD.
點評:熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學性質,能根據所給的實驗或者自己設計實驗來驗證它們是否變質,并熟練的寫出相應的化學方程式.
練習冊系列答案
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(1)如圖2是硒(Se)的原子結構示意圖.
①圖中X=
34
34
;
②硒屬于
非金屬
非金屬
元素(填“金屬”或“非金 屬”);
③硒原子在化學反應中易得到電子形成離子,其離子符號是
Se2-
Se2-

(2)硒與硫的化學性質相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應,硒在氧氣中燃燒的化學方程式為
Se+O2
 點燃 
.
 
SeO2
Se+O2
 點燃 
.
 
SeO2

(3)我州富硒茶芳香持久,沁人心脾,遠銷海外,享譽全球.茶葉中除了富含“硒”這種關乎人體健康的微量元素外,咖啡因(C8H10N4O2)含量也較高.咖啡因對人體具有興奮、減肥、利尿、強心解痙等保健作用.咖啡因的相對分子質量是
194
194
,它屬于
有機物
有機物
(填“無機物”或“有機物”)

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(1)實驗室可用于制取氧氣的是

(2)既能表示一種物質又能表示一種元素的是

(3)屬于營養(yǎng)素的是

(4)屬于復合肥的是

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