分析 (1)氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥;
(2)根據(jù)胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉(zhuǎn)化成可溶性的氯化鋇,因此會使人中毒進行分析;根據(jù)硫酸鎂能將可溶性的氯化鋇轉(zhuǎn)化成不溶性的硫酸鋇,因此能解除人體所中的毒進行分析判斷.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答.
解答 解:(1)尿素CO(NH2)2只含有N一種營養(yǎng)元素屬于氮肥;②硝酸鉀KNO3中含有N、K兩種營養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥;③硝酸銨NH4NO3只含有N一種營養(yǎng)元素屬于氮肥;④磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2只含有P一種營養(yǎng)元素屬于磷肥.
(2)碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2.
(3)由化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前有2個鉀原子、2個氮原子、6個氧原子、1個硫原子、3個碳原子,生成物中有3個碳原子、6個氧原子、2個氮原子和1個X分子,則1個X分子由2個鉀原子、1個硫原子構(gòu)成,X的化學(xué)式為K2S;
故答案為:(1)②;(2)胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉(zhuǎn)化成可溶性的氯化鋇;BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;硫酸鎂能將可溶性的氯化鋇轉(zhuǎn)化成不溶性的硫酸鋇;MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2;(3)K2S.
點評 本題考查了化肥的分類,化學(xué)方程式以及重金屬中毒的原理,醛類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈發(fā)酵 | B. | 冰雪融化 | C. | 梅花飄香 | D. | 海水曬鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰:用于人工降雨 | B. | 明礬:用于凈水 | ||
C. | 燒堿:用于食用堿 | D. | 氯化鈉:用于配制生理鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作、現(xiàn)象或事實 | 分子的特性 |
A | 氣體容易被壓縮 | 分子間有間隙 |
B | 一滴水中含有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
C | 物體熱脹冷縮 | 分子可變大或變小 |
D | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子在不停地運動 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和所盛溶液 的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì) 的總質(zhì)量為183.1g |
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