寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
 

（2）銅絲插入硝酸銀溶液
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
（2）銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，銅絲插入硝酸銀溶液中生成硝酸銅溶液和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
故答案為：（1）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；（2）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在空氣中點(diǎn)燃后，不僅能在氧氣中燃燒生成氧化鎂．又能在氮?dú)庵腥紵傻V，還有少量鎂能在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種白色的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
 
．
（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型為：
 
反應(yīng)．
（3）通過以上事實(shí)，你對燃燒和滅火有什么新的認(rèn)識（答出一點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
4個銨根離子
 
；
保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；
5個硅原子
 
；
氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，右圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是
 

A．原子序數(shù)Z＞Y  B．原子核外電子數(shù)：X=Y  C．X和Z處于同一周期   D．X、Y組成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置．
（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
；
（6）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
；
（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．
（9）取用固體粉末藥品一般用
 
或
 
，有些塊狀固體可用
 
．
（10）給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時，視線要
 
水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平只能初略的稱量，可精確到
 
 g，稱量前先將游碼放在標(biāo)尺的
 
處．左盤放
 
，右盤放
 
，砝碼應(yīng)該用鑷子夾取．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并在括號中注明反應(yīng)的基本類型（化合、分解、置換）
（1）農(nóng)藥波爾多溶液（含熟石灰、硫酸銅）不能用鐵制容器盛裝
 
．
（2）利用氧化鈣作食品干燥劑
 
．
（3）鋁在空氣中形成致密氧化膜的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列食物：①花生油；②饅頭；③雞蛋；④魚肉；⑤獼猴桃；⑥番茄；⑦肥肉；⑧馬鈴薯．其中屬于蛋白質(zhì)的有：
 
（填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是
 

A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變     B、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?br />C、墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動     D、
 
．

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同步練習(xí)冊答案