寫出下列反應的符號表達式．
（1）混有氧氣的氫氣點火爆炸
 
；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
故答案為：（1）2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；（3）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在學習了堿的知識后，總結出了X→Ca（OH）2→NaOH三種物質的轉化關系，請根據(jù)此轉化關系回答下列問題：
（1）X不同于其他兩種物質的類別，是常用的食品干燥劑，X的化學式是
 
．
（2）寫出Ca（OH）2→NaOH轉化的化學反應方程式
 
．
（3）該同學把氫氧化鈉固體暴露在空氣中進行了研究．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
 
．因此實驗室中的氫氧化鈉固體應怎樣保存？
 
．
（4）該同學將暴露在空氣中一段時間的氫氧化鈉固體做了如表操作：（請幫她將表格填寫完整）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1、取上述固體于試管加水溶解，向試管中滴入適量稀鹽酸
 
生成一種氣體
相應的化學方程式
 
2、將生成的氣體
 
 
產生的氣體是二氧化碳
相應的化學方程式
 
結論：說明氫氧化鈉長期暴露在空氣中發(fā)生了變質，原因：（用化學方程式表示）
 
．
（5）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質．原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質中，屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物B、水銀
C、液氧D、鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧氣分子的是（　�。�
A、H2O2
B、MnO2
C、CO2
D、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子
B、原子的質量主要集中在原子核上
C、由同一種元素組成的物質可能是單質，不可能是化合物
D、只有一種元素的陽離子和一種元素的陰離子構成的物質一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學式計算100噸硝酸銨含氮元素質量與多少噸碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮元素質量相等？（寫出計算過程，計算結果保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在常溫下，某氣體可能由SO2、CO和N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量分數(shù)為50%，則該氣體可能是（　　）
A、SO2
B、SO2和CO
C、CO和N2
D、SO2和N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

X原子的最外層上有2個電子，Y原子的最外層上有7個電子，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式為（　�。�
A、X2Y
B、XY
C、XY2
D、X2Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的區(qū)分、提純、檢驗、分離所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、除去生石灰中含有的雜質石灰石---水或稀鹽酸
B、檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質-----稀鹽酸或澄清石灰水
C、從粗鹽中分離出食鹽----溶解、過濾、蒸發(fā)
D、區(qū)分硝酸銨與磷礦粉-----觀察外觀

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