實驗操作 | 現象 | 結論 |
(1)二氧化碳的密度比空氣的大 | ||
(2)二氧化碳能溶于水 |
分析 (1)可以根據實驗現象分析二氧化碳的物理性質和化學性質;
(2)取一個塑料瓶,收集一瓶二氧化碳氣體,然后加水,當加入1/3體積的蒸餾水后,立即旋緊瓶蓋,震蕩,觀察到塑料瓶變癟,說明二氧化碳溶于水,使瓶內壓強變。
解答 解:(1)如圖1,向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,可以觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;由此可知二氧化碳具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒、不能支持燃燒.
(2)如圖2,根據壓強的知識可以設計實驗:取一個塑料瓶,收集一瓶二氧化碳氣體,然后加水,當加入$\frac{1}{3}$體積的蒸餾水后,立即旋緊瓶蓋,震蕩,觀察到塑料瓶變癟,說明二氧化碳溶于水,使瓶內壓強變。
故答案是:
實驗操作 | 現象 | 結論 |
向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳 | 下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅 | (1)二氧化碳的密度比空氣的大 |
取一個塑料瓶,收集一瓶二氧化碳氣體,然后加水,當加入$\frac{1}{3}$體積的蒸餾水后,立即旋緊瓶蓋,震蕩 | 塑料瓶變癟 | (2)二氧化碳能溶于水 |
點評 此題開放性性較強,比如可以設計多種實驗證實二氧化碳比空氣的密度大,像二氧化碳可以像水一樣傾倒等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 現象:將一小塊金屬鈉加入氯化鐵溶液中有氣體和紅褐色沉淀生成 | |
B. | 設計:為驗證露置在空氣中氫氧化鈉是否變質,可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色 | |
C. | 步驟:探究H2還原氧化銅反應時,實驗結束時應先停止通H2,再移去酒精燈 | |
D. | 操作:若不慎將濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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