在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深洞,打算進(jìn)去看看,但洞內(nèi)很黑,有人提議用手電筒照明,有人說用火把照明。根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)從安全角度考慮,你贊同哪種提議?請(qǐng)闡述理由。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要是由于( )
A. 分子的大小發(fā)生了變化 B. 分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 D. 分子之間的空隙發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 D.白磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖6-12進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ.紙花變紅;Ⅱ.____________________;Ⅲ.紙花不變色;Ⅳ._______________________;
(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩實(shí)驗(yàn)說明了什么?________________________;
(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?______________________;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列污染因素中會(huì)對(duì)水造成重大污染的是 ( )
①頻頻發(fā)生的沙塵暴 ②大量使用化肥、農(nóng)藥、含磷洗衣粉 ③造紙廠排放污水 ④亂砍亂伐森林
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1998年3月,江蘇電視臺(tái)“大寫真”欄目報(bào)道:“長(zhǎng)江下游,水產(chǎn)資源急劇下降,一些名貴的魚類瀕臨絕種或產(chǎn)量在大幅度減少……”。造成這種后果的無關(guān)因素是 ( )
A.前些年違章亂捕 B.長(zhǎng)江汛期水位上升
C.長(zhǎng)江沿岸化工廠污水任意排放 D.長(zhǎng)江沿岸人口增加,生活污水排放量增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.在H2O中氫原子的化合價(jià)為1價(jià)
B.一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價(jià)
C.若“化學(xué)式”中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,則該“化學(xué)式”一定正確
D.在Fe2O3中,F(xiàn)e元素既可能是+2價(jià),也可能是+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。
(1)兩種反應(yīng)物的共同之處:每個(gè)分子都 。
該反應(yīng)的基本類型屬于 ,寫一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
。
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是 ( )
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