【題目】區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 .活性炭具有 作用.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號表達式。__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號為a的儀器名稱_________________;
(2)實驗室制備CO2氣體的反應(yīng)的化學方程式是 ________________;
(3)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的實驗裝置是_______________(填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生活和化學密不可分。
(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。
①人體中最多的物質(zhì)_____; ②最輕的氣體______;
③空氣中最多的元素_______; ④氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
(2)正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空:
①如澄清石灰水,其有效成分為氫氧化鈣,寫出其陰離子的符號______。
②處的物質(zhì)類別是_____。如氧氣,保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是_____。(填符號)
③如水(H2O),請寫出電解水的化學方程式:__________________。
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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化和產(chǎn)物,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗。
(1)甲實驗中的現(xiàn)象是_________________。反應(yīng)的符號表達式為________________。
(2)乙實驗中燒杯內(nèi)反應(yīng)的符號表達式為____________________。實驗中棉花逐漸變色,則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有________________。為防止試管破裂,實驗結(jié)束時的操作是________________。相對于甲實驗來說,乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)__________________。
(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質(zhì)量比為___________________。氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。硫酸銨也是常用的化肥,_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量相等?(最終答案保留一位小數(shù))
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【題目】玉石制品一直深受人們的喜愛,對玉石主要成分(化學式為NaAlSi2O6)的描述正確的是
A.該物質(zhì)是由四個元素組成
B.該物質(zhì)中鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23∶27
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為206 g
D.該物質(zhì)含有三個氧分子
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【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,請根據(jù)以下實驗回答有關(guān)問題:
(1)醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況,導管______(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
(2)B實驗為確保實驗成功,首先保證該裝置氣密性良好,如果裝置漏氣,則測出的O2的含量將
____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)C實驗中反應(yīng)的符號表達式為_________________________,集氣瓶底預(yù)先放水的作用是 _________________________________。
(4)D實驗常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。
①實驗中玻璃棒的作用是________。
②以下實驗?zāi)康闹锌衫么藢嶒灧椒ㄟ_成的有_____(填字母序號)。
A.雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳
B.除去食鹽中少量的泥沙
C.從蔗糖水中提取蔗糖
D.將鐵粉與銅粉分離
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