5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C．將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
D．硝酸銨溶解于水，溶液溫度降低，說(shuō)明該物質(zhì)溶解時(shí)只有擴(kuò)散吸熱的過(guò)程

分析 A、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法考慮；C、根據(jù)溶液稀釋的方法考慮；D、根據(jù)物質(zhì)溶解過(guò)程考慮．

解答 解：A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故A錯(cuò)；
B、降低溫度氫氧化鈣溶液不能使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，故B錯(cuò)；
C、加水稀釋時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液增加一半，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，所以將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g，故C正確；
D、物質(zhì)溶解過(guò)程：既包括向水中擴(kuò)散吸熱過(guò)程，又包括與水分子結(jié)合放熱過(guò)程，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道溶液的特點(diǎn)，熟悉溶液稀釋的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的（　�。�
A．用氮?dú)獗４媸称?/td>B．用氫氣填充探空氣球
C．發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D．用銅絲來(lái)做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖能表示的基本反應(yīng)類型是（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要手段，請(qǐng)回想你在做：鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要使用的儀器是（　�。�
A．酒精燈B．坩堝鉗C．石棉網(wǎng)D．試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小米同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)室與同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了下面的探究．
【探究一】對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn) 題，小亮、小剛兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：小亮同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，小剛同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上燒杯或茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅了．原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡
（2）本實(shí)驗(yàn)條件下，高蠟燭先熄滅的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．
由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是A．
A．用濕毛巾捂住鼻子，爬向門外B．成站立姿勢(shì)逃跑C．打開門窗跳出
【探究二】
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙
【提出問(wèn)題】小明想：這縷白煙的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論：
小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；
小光猜測(cè)白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；
小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】（1）査閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化；二氧化碳是無(wú)色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁，小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為小明的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除小亮、小光的猜測(cè)．
【解釋與結(jié)論I （1）由以上探究結(jié)果可知：小明的猜測(cè)是正確的．
（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是無(wú)法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來(lái)燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．美國(guó)太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”火箭搭載“龍”飛船，在發(fā)射數(shù)分鐘后，在空中爆炸．原因是發(fā)動(dòng)機(jī)控制燃料流量的節(jié)流閥出現(xiàn)問(wèn)題，造成第一級(jí)燃料耗盡階段發(fā)生爆炸．

（1）“獵鷹9”火箭的低溫燃料是液氫，氧化劑是液氧，氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）物質(zhì)A也是一種常用的火箭燃料．在點(diǎn)燃條件下，甲與乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：
①上述四種物質(zhì)中，屬于化合物的是ACD（填序號(hào)），從微觀角度判斷的依據(jù)是分子都是由不同種原子構(gòu)成的；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O；
③根據(jù)上述微觀示意圖，你得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫出一條）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫出分子的基本性質(zhì)三條．分子很小，分子之間有間隔，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)類別
A空氣、氧氣、食醋、冰水共存物混合物
B氮?dú)�、銅、水銀、氨氣單質(zhì)
C水、氧化鎂、四氧化三鐵、氯酸鉀氧化物
D二氧化錳、氧化鋁、高錳酸鉀、碳酸鈣化合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)：
（1）氦氣He（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3（4）兩個(gè)氯原子2Cl（5）兩個(gè)鈉離子2Na+．

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