質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容________．
它的實質(zhì)是________．

在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和    在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化
分析：化學反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的分子破裂成原子，原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程．此過程中原子本身沒有任何變化，只是結(jié)合方式進行了重新的組合．由于構(gòu)成物質(zhì)的原子不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和也不變，即質(zhì)量守恒．
解答：在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．
在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化．
點評：化學變化的實質(zhì)：分子原子分子，原子是化學變化中最小的微粒，化學變化中不可再分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

78、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容
在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和
．
它的實質(zhì)是
在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為：“在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)
量總和”．

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng)，一般不能用于直接驗證質(zhì)量守恒定律，如上圖中的
AD
AD
．
（2）沒有發(fā)生化學反應(yīng)的，也不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學反應(yīng)的理由是
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質(zhì)相互交換成分不生成氣體或沉淀或水
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質(zhì)相互交換成分不生成氣體或沉淀或水
．
（3）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為：“在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”．

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng)，一般不能用于直接驗證質(zhì)量守恒定律，如上圖中的______．
（2）沒有發(fā)生化學反應(yīng)的，也不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學反應(yīng)的理由是______．
（3）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：________________________。

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科目：初中化學 來源：《第1章 開啟化學之門-第9章 化學與社會發(fā)展》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容    ．
它的實質(zhì)是    ．

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