16．右圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實驗現(xiàn)象是：④比①先變紅，②、③不變紅．由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有C
A．能與石蕊反應(yīng)                    B．不支持燃燒
C．能與水反應(yīng)                        D．密度比空氣大．

分析 根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

解答 解：A．二氧化碳使石蕊變色實質(zhì)是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，故A不正確；
B．此實驗不能說明二氧化碳不支持燃燒，故B不正確；
C．①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，通入二氧化碳后棉球變色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，故C正確；
D．根據(jù)④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故填：密度比空氣大；
故答案為：C；密度比空氣大．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．Cl-與Cl相比，不相同的是（　�。�
A．電子層數(shù)B．元素種類C．中子數(shù)D．化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氨基酸是人體必需的一種營養(yǎng)物質(zhì)，有一種氨基酸的化學(xué)式為C2H5NO2，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該氨基酸分子相對而言分子質(zhì)量為75g
B．該分子由兩個碳元素、五個氫元素、一個氮元素、兩個氧元素構(gòu)成
C．該分子中含有NO2分子
D．該分子中碳、氫、氮、氧四種元素的原子個數(shù)比為2：5：1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A通電可以生成B和C，其中 D和 C在一定條件下能生成E，其中E能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AH2O   BH2   CO2   DC   ECO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為粗鹽的提純過程，

（1）海水屬于混合物（純凈物或混合物）
（2）其中操作（1）、（3）依次為溶解、蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：
（1）第①步操作發(fā)生的是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為C+H2O（氣）=CO+H2．
（3）第③步反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為SO3．．
（5）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點是原料全部被產(chǎn)品消納（或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或原子利用率100%等），實現(xiàn)“零排放”（或不對環(huán)境造成污染等）．
（6）甲醇（CH2OH）是基礎(chǔ)化學(xué)原料，制備原理為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高壓}$CH3OH．當(dāng)消耗5.6kgCO時，計算生成甲醇的質(zhì)量．寫出計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有BaCl2溶液、A溶液、B溶液，為了除NaCl溶液中混有的少量MgSO4，（1）先加入稍過量的BaCl2溶液，濾出沉淀得濾液M；（2）在濾液M中加入稍過量A溶液，濾出沉淀得濾液N；（3）在濾液N中加稍過量的B溶液，濾出沉淀后再加稍過量的C溶液加熱蒸發(fā)至析出晶體．則A是氫氧化鈉，B是碳酸鈉，C是鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水小；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
（3）亮亮用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住蠟燭火焰，澄清的石灰水變渾濁．得出結(jié)論，蠟燭燃燒生成二氧化碳．用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．
得出結(jié)論，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．碳在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含過量氧氣）中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的物質(zhì)總質(zhì)量m與時間關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案