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化學科學需要借助化學專用語言來描述,下列化學用語與其含義相符的是( 。

 

A.

3N﹣3個氮元素

B.

O2﹣氧氣

C.

Al﹣鋁離子

D.

P﹣1個氮原子


考點:

化學符號及其周圍數字的意義. .

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:

解:A、根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,可知3N表示3個氮原子;元素只講種類不講個數,故A錯誤;

B、根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,可知O2表示氧氣分子,即氧氣;故B正確;

C、根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.可知鋁離子表示為Al3+;故C錯誤;

D、根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,可知P表示1個磷原子;故D錯誤;

故選:B

點評:

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


  是保持氧化汞化學性質的最小粒子,在氧化汞受熱分解的化學變化中,氧化汞  分解為汞  和氧  ,其中汞  直接構成金屬汞,兩個氧  構成一個氧  ;許多氧  構成氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組原子結構示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學性質的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出下列反應的化學方程式;并指出①③的反應類型

①加熱高錳酸鉀    

②二氧化碳通過熾熱炭層  

③有耀眼白光生成的反應    ).

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科目:初中化學 來源: 題型:


現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:

a    b    c  

(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是  

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是  ,請寫出反應的化學方程式:  ,其中二氧化錳起  作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法  

(4)實驗室制取二氧化碳的藥品 ;常用的發(fā)生裝置和收集裝置是  ,制取二氧化碳的化學方程式為:   ,檢驗二氧化碳的化學方程式為  

(5)能用E裝置收集的氣體有  (任舉一例).

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是  ,若要用F收集NH3,應將發(fā)生裝置與F裝置的  (填“m”或“n”)相連,并將多余氣體通入  中,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是( 。

 

A.

煤氣燃燒  水變蒸氣

B.

瓷碗破碎  剩飯變餿

 

C.

菜刀生銹  水果腐爛

D.

燈泡發(fā)光  冰塊熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關分子和原子的說法中,正確的是( 。

 

A.

分子是保持物質性質的最小粒子

B.

原子是化學變化中的最小粒子

 

C.

分子的質量一定比原子的質量大

D.

分子可以再分而原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列生活事例中,主要過程為化學變化的是

A、功夫深,鐵杵成針             B、佳節(jié)到,焰火繽紛

C、春天來,冰雪消融             D、美酒開,滿屋飄香

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關物質的量的敘述中正確的是

A.4gH2含有4mol氫                B.氫氧化鈣的摩爾質量為74
C.1molCO中約含有6.02×1023個原子 D.1molSO2和1molSO3所含硫元素質量相等

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