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2．有下列這些物質，1．空氣    2．銅，3．二氧化碳    4．氖氣   5．水    6．氫氣    7．大理石 
 8．澄清石灰水
屬于混合物的是1、7、8
屬于單質的是2、4、6
屬于化合物的是3、5
屬于氧化物的是3、5．

分析 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：空氣、大理石、澄清石灰水都是由不同種物質組成的，都屬于混合物；
銅、氖氣、氫氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質．
二氧化碳、水等物質都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
二氧化碳、水等物質都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
故填：1、7、8；2、4、6；3、5；3、5．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．我們生活的世界就包含了很多化學知識．請回答：
（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用．
（2）在炒菜時，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣．
（3）把冷的白瓷碟子從上方移近蠟燭火焰，過一會兒，在碟子上出現(xiàn)了炭黑．說明蠟燭中一定含有碳元素（填元素名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．為了探究中和反應，甲、乙兩名同學分別進行以下實驗，
（1）甲同學向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應．
（2）乙同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，“振蕩”的目的是使藥品充分接觸，在滴加過程中，乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質，變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學方程式解釋：
（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內墻壁會“出汗”Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發(fā)生變質2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（5）用鹽酸除水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途用作反應容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平左盤進行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（4）配制10%的氫氧化鈉溶液25g，通過計算，需要量取水約22.5mL．
（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫字母標號）．
a．玻璃棒　　 b．pH試紙　 　c．酚酞試液　　 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．配平：
□FeS2+□O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$□Fe2O3+□SO2
□C2H5OH+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□CO2+□H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出標號為①、②的儀器的名稱①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）制備CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用向上排空氣法收集CO2的原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．
（4）把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是使用的是濃鹽酸．
（5）如果集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是裝置氣密性不好．
（6）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑       ②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個反應中選擇一個完成二氧化碳的制取，你的選擇是①，理由是制取的二氧化碳純凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．鐵銹的主要成分是Fe2O3（寫化學式），將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．過一會兒，又看到有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．化學是創(chuàng)造物質的科學，要創(chuàng)造新物質，其核心是認識物質的結構和變化規(guī)律．下列關于物質構成的說法中，正確的是（　　）
A．物質都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構成的
B．原子是由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負電荷的電子構成，原子不顯電性
C．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
D．原子的質量全部集中在原子核上

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