下列圖像不能正確反映其化學(xué)變化中量的變化的是（）

A.甲圖表示在高錳酸鉀制取氧氣過程中,固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)的變化

B.乙圖表示在雙氧水制取氧氣過程中,二氧化錳的質(zhì)量變化

C.丙圖表示在硫磺燃燒的過程中,剩余固體質(zhì)量的變化

D.丁圖表示向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化碳在加壓降溫變成干冰的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運動速率變大

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

單位體積的不同狀態(tài)水的微觀模型如下圖所示:

（1）模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是_____（填字母序號）

（2） 從微觀角度判斷B到C屬于物理變化的依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)含有氫分子的是（ ）

A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“二氧化碳的實驗室制法”是九年級化學(xué)八個基礎(chǔ)實驗之一,某小組在老師的指導(dǎo)下進行了一系列探究實驗。請你一起參與他們的活動,并回答相關(guān)問題。

[探究活動一]:探究二氧化碳的制取原理

（1）選用藥品。

按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加人足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）,產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%鹽酸溶液

Ⅱ

塊狀大理石、10%硫酸溶液

Ⅲ

大理石粉末、10%鹽酸溶液

查閱資料:氯化鈣易溶于水,硫酸鈣微溶于水確定用乙對應(yīng)的藥品制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是________；不用甲對應(yīng)的藥品,理由是______________；圖中丙反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的量明顯偏小的原因可能是_________。

（2）搭建裝置。

如果組裝一套可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選用圖2中的______________________（選填編號）。

[探究活動二]:探究能否用排水法收集二氧化碳

實驗一:同學(xué)們利用圖3裝置分別用排氣法和排水法收集一瓶二氧化碳

（3）實驗前需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:關(guān)閉彈簧夾K1和_______________________；開啟彈簧夾_______________________。,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是_______________________；

（4）將丁與甲相連,可以用排氣法收集二氧化碳氣體,管口連接順序是c與____相連。

排水法收集氣體:關(guān)閉K1、K2，打開K3，滴入稀鹽酸并開始計時,待水排盡,用時28秒。

排氣法收集氣體:關(guān)閉K2、K3，打開K1，滴入稀鹽酸并開始計時,待空氣排盡,用時15秒。

實驗二:用氧氣傳感器分別測定排空氣法和排水法收集的兩瓶二氧化碳氣體中氧氣的體積分數(shù)（圖4）。

[結(jié)論反思]

兩種方法收集二氧化碳氣體中的氧氣均來自于空氣，如果以氧氣占空氣體積的1/5計算,則:

（5）兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是_______________________；

（6）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是________________________（填字母）。

A 排空氣法驗滿時,若瓶口木條熄滅,則瓶中二氧化碳體積分數(shù)為100%

B 圖中用排空氣法收集的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為94.2%

C 圖中用排水法收集的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為87.5%

D 從圖中數(shù)據(jù)可推測二氧化碳從水里逸出的速度遠大于溶解在水里的速度

（7）根據(jù)上述實驗分析你認為_______________________（填“ 能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年年初至8月底，亞馬孫地帶發(fā)生了44058次火災(zāi)。火災(zāi)侵蝕著被稱為“地球之肺”的亞馬孫雨林。下列有關(guān)燃燒與火災(zāi)的說法,錯誤的是（）

A.森林中嚴禁煙火，是因為枯枝樹葉等均為可燃物

B.森林大火時,火借風(fēng)勢,越燒越旺,因為風(fēng)帶來了更多的氧氣

C.在建筑火災(zāi)中逃生,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并匍匐前進

D.燃燒篝火時,把木柴架空,可降低木柴的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是生活中常見的氣體。下列對氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣的使用要遠離火源,因為氧氣可燃燒

B.水中魚類能生存,是因為水中會溶解少量氧氣

C.氧氣可支持植物的光合作用

D.鐵絲在氧氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光和紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市、實驗中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是 （ ）

A.圖中x的數(shù)值為2 B.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是3:1

C.反應(yīng)前后氫元素的化合價不發(fā)生改變 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A.水與雙氧水

B.金剛石與石墨

C.液氧與氧氣

D.冰與干冰

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同步練習(xí)冊答案