如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據圖
(1)右邊試管B中產生的氣體是_____。
(2)電池的_____(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連。
(3)寫出該實驗中所發(fā)生反應的文字表達式:_____。
科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
2018年1月8 日,中國工程院院士、南京理工大學教授王澤山走上了2017 年度國家最高科學技術獎的領獎臺。他60多年來帶領團隊發(fā)展了火炸藥的理論與技術,突破了多項世界性的瓶頸技術,為我國火炸藥從跟蹤仿制到進入創(chuàng)新發(fā)展作出了重要貢獻。烈性炸藥TNT (化學式為C7H5N3O6),呈黃色粉末或魚鱗片狀,難溶于水,廣泛用于開礦、修路、興修水利等。
(1)TNT屬于_____、_____(填寫“有機物”“化合物”“單質”“混合物”中兩項)。
(2)TNT中含碳、氧元素的原子個數比和質量比分別為_____、_____(填最簡整數比)。
(3)TNT中,所含元素的質最分數最大的是元素_____(填元素名稱),該元素的質量分數是_____(精確到0.1%)。
(4)下列描述中僅體現TNT物理性質的是:_____(填序號)。
①黃色粉末或魚鱗片狀
②難溶于水
⑧性質穩(wěn)定,不易爆
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:綜合題
Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+l價化合物稱為亞銅化合物。
(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應的化學方程式是_____,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應,反應的化學方程式是_____;利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現象是_____。
(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3還是Cu2O或是二者混合物。探究過程如下:
[查閱資料]①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO;
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅。
[提出假設]假設1:紅色粉末是Fe2O3;假設2:紅色粉末是Cu2O;
假設3:_____。
[設計探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設1成立,則實驗現象是_____;
②若假設2成立,寫出反應的化學方程式:_____。
[探究延伸]若經實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數為_____%。
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列操作正確的是( )
A. 驗滿氧氣 B. 過濾
C. 傾倒液體 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
硫在氧氣中燃燒是化學變化的主要依據是
A. 發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B. 生成有刺激性氣味的氣體
C. 放出大量的熱 D. 硫粉逐漸減少
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
你認為化學學科不涉及的研究領域是
A. 合成新物質 B. 尋找新能源 C. 治理環(huán)境污染 D. 物體的運動形式
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
實驗技能考查中出現下列實驗操作,符合規(guī)范的是( 。
A. 稱量NaOH固體 B. 測溶液的pH
C. 點燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸
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