2.新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:請回答下列問題:

(1)上述流程中可加回收利用的物質(zhì)是氮氣,在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,其作用是保護氣,防止鐵被氧化.
(2)納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4
(3)上述制備納米級鐵粉的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl,其反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì),為了除去樣品中的雜質(zhì),在無氧環(huán)境下,先加水溶解,然后再過濾、洗滌、烘干.

分析 (1)根據(jù)工藝流程圖以及物質(zhì)的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵考慮;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析;
(4)根據(jù)鐵不溶于水,氯化亞鐵溶于水進行混合物的分離.

解答 解:(1)由工藝流程圖可知,氮氣是可以回收利用的,因為氮氣沒有參加反應(yīng),在制備過程中,是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,來做保護氣,防止鐵粉氧化;故填:氮氣;保護氣,防止鐵被氧化;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,所以黑色固體是四氧化三鐵;故填:Fe3O4;
(3)在高溫的條件下,氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化氫,該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;置換反應(yīng);
(4)鐵不溶于水,氯化亞鐵溶于水,所以加水溶解,再進行過濾、洗滌干燥即可;故填:過濾.

點評 解答本題關(guān)鍵是知道鐵燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵,能夠靈活運用質(zhì)量守恒定律解決實際問題,知道不溶性固體和液體分離的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D 為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
若A、B、C、D含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C 為黑色固體,則A為H2O,B→C的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列推斷正確的是(  )
A.在加壓條件下,6000L 氧氣可裝入容積為 40L 的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),下表中除雜方法中不正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氧化銅氯化鈉加水溶解、過濾、洗滌干燥
B氧氣水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量的石灰石,過濾
DCuSO4溶液FeSO4加入足量銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)以高錳酸鉀為原料,用A和D裝置組合制取氧氣,在實驗結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時將導(dǎo)氣管從水中槽中取出,則可能導(dǎo)致的后果是水倒吸炸裂試管.
(3)某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈且干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序是BFHC(填序號)
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加熱碳酸氫銨   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
你認為上述兩個方案中選方案一更合理,不選另一個方案的理由是方案二產(chǎn)生的氣體不純,還需分離或除雜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質(zhì)不溶于酸)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖:

(1)酸溶之前要將礦石粉碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分.稀硫酸需要過量的目的是將碳酸鎂和碳酸亞鐵完全反應(yīng).酸溶步驟中碳酸鎂溶解的反應(yīng)方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O.
(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以轉(zhuǎn)化成難溶性堿沉淀,開始沉淀和沉淀完全的pH如表:
Mg2+Fe2+Fe3+
開始沉淀9.47.92.7
沉淀完全12.49.63.7
流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+,不能直接沉淀Fe2+的原因是防止Mg2+沉淀.
(3)加氨水調(diào)節(jié)溶液的PH范圍為控制反應(yīng)只生成氫氧化鐵沉淀而不生成氫氧化鎂沉淀.
(4)濾渣2的化學(xué)式是Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標.為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),取100g該工業(yè)鹽進行實驗:①測得水的質(zhì)量分數(shù)為3.36%;②用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量時,得到0.985g沉淀.(碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式:
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl)
求(1)100g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質(zhì)量.
(2)通過計算,判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員,屠呦呦經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)了新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素,因此成為中國獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的第一人.下列有關(guān)青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素是由碳、氫、氮三種元素組成的有機化合物
B.青蒿素是由多原子分子構(gòu)成的物質(zhì)
C.青蒿素中質(zhì)子數(shù)小于中子數(shù)
D.青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
第1~6滴有藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍色沉淀是氫氧化銅,請你寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究.
【查閱資料】I.氫氧化銅在溫度70℃-80℃時可分解生成氧化銅;
II.四羥基合銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色.
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是如分解則會生成氧化銅是黑色固體,而藍色沉淀消失后是形成亮藍色溶液.
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色.
【實驗探究】同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實驗.請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩沉淀不溶解,液體仍為無色猜想一錯誤
將少許Cu(OH)2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中,充分振蕩固體溶解,溶液呈亮藍色猜想二正確
【結(jié)論與反思】(1)根據(jù)實驗,并進一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
(2)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />(3)寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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同步練習(xí)冊答案