16.在一次科學實驗中,同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
第1~6滴產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
說明:Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
(1)在實驗①中同學們根據(jù)所學初中科學知識判斷藍色沉淀是Cu(OH)2,請寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(2)實驗①中藍色沉淀為什么消失,同學們首先用實驗方法排除了少量Cu(OH)2
能溶解在水中的可能性.請你根據(jù)題目情景,提出一種合理的猜想氫氧化銅和氫氧化鈉反應生成了一種溶于水的新物質(zhì).
(3)實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應(填“吸熱”或“放熱”),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.

分析 氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
氫氧化銅受熱分解生成水和氧化銅.

解答 解:(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(2)一種合理的猜想是:氫氧化銅和氫氧化鈉反應生成了一種溶于水的新物質(zhì).
故填:氫氧化銅和氫氧化鈉反應生成了一種溶于水的新物質(zhì).
(3)實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.
故填:放熱;振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.為貫徹《中華人民共和國大氣污染防治法》,從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國五排放標準.
新標準使汽車尾氣中氮氧化物排放量大幅降低,有效的控制空氣中PM2.5的含量.
(1)一氧化二氮(N2O)是車輛排放的氮氧化物之一,其氮元素的化合價為+1價.
(2)PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物.PM2.5進入人體后,會被吞噬細胞吞噬,同時會引起細胞死亡.吞噬細胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫類型中的非特異性免疫.(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.向一定量10%的NaOH溶液中加入紫色石蕊溶液,再加入等質(zhì)量等濃度的硫酸溶液,則最后溶液呈(  )
A.紫色B.紅色C.藍色D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.過氧化鈉(化學式:Na2O2)常用作供氧劑.圖中,A~F是初中階段常見的化學物質(zhì).常溫下,A、D是氣體,F(xiàn)是日常生活中調(diào)味品的主要成分.
(1)寫出甲的化學式:HCl;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應①:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;
反應②:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)若某溶液是C和E的混合溶液,則檢驗混合溶液中存在E的實驗方案:取樣品,加入足量的氯化鈣,然后滴加酚酞,溶液變紅色,證明含有氫氧化鈉.(填實驗操作、實驗現(xiàn)象)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗設(shè)計或操作,能達到實驗目的是(  )
A.①干燥氨氣B.②證明鐵生銹需要氧氣
C.③檢驗X溶液中是否含有SO42-D.④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
干燥氧氣
B.
稀釋濃硫酸
C.
測定溶液的pH
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為實驗室制取氣體的常見裝置:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,選擇的裝置組合是BC(填標號);
(4)溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應速率,為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如表四組實驗:
ag大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
bg鹽酸(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實驗甲與丙對照(填標號),是為了研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響;
③上述實驗中,另一個影響反應速率的因素是反應物的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題:
(1)與氣體a相連的A極是電源的負極(填“正”或“負”,下同),與氣體b相連的B極是電源的正極.正極氣體和負極氣體的體積比為1:2.
(2)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃.
(3)寫出水通電反應的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應所屬的基本類型為分解反應(填“化合”或“分解”);這個反應說明水是由氫、氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列是實驗室制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是(  )
A.制取二氧化碳B.
制取氫氣
C.
制取氧氣
D.
制取二氧化碳

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同步練習冊答案