分析 氨氣本身不顯堿性,但溶于水后顯堿性,本題通過(guò)蘸有酚酞的干紙花的變色來(lái)進(jìn)行探究,圖①是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),想說(shuō)明酚酞遇堿變紅,圖②是讓酚酞只與水接觸,此時(shí)紙花不變色,圖③是讓酚酞只與氨氣接觸,此時(shí)紙花不變色,圖④是讓酚酞既與水接觸,又與氨氣接觸,此時(shí)紙花變紅,從而說(shuō)明氨氣溶于水呈堿性,根據(jù)信息寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)酚酞遇堿變紅,水和氨氣本身不顯堿性,所以酚酞僅與水或氨氣接觸不會(huì)變色,氫氧化鈉的水溶液顯堿性,氨氣的水溶液顯堿性,所以會(huì)使酚酞變紅,故本題答案為:①④;
(2)氨氣溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成氨水,所以本題答案為:NH3+H2O=NH3•H2O;
(3)氣體的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越大,溫度越低,溶解的氣體越多,壓強(qiáng)越小,溫度越高,溶解的氣體越少.當(dāng)溫度升高時(shí),氨水中的氨又會(huì)逸出,所以氨水應(yīng)該保存在陰涼處,故本題答案為:放在陰涼處.
點(diǎn)評(píng) 此題是二氧化碳的水溶液使石蕊變紅的拓展題,完成此類題目時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行,熟知各物質(zhì)的性質(zhì),能夠做到舉一反三.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉變大米洗凈后可以食用 | |
B. | 生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后可循環(huán)使用 | |
C. | 可用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | |
D. | 煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | |||||
記錄 | A | 無(wú)色 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 白色沉淀 |
B | 藍(lán)色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
C | 紅色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
D | 藍(lán)色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 無(wú)現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
飲酒駕車 | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升 |
醉酒駕車 | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)游碼 | |
B. | 在左右托盤上墊濾紙稱取l2.0gNaOH固體 | |
C. | 將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解 | |
D. | 選用100 mL的量筒量取88mL的水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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