下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題.

(1)畫出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖 ;

(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.請你寫出其中一種陰離子的符號 ;

(3)12號元素的原子在化學反應中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學式是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖北襄陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題

推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是

A.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性

B.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應前后質(zhì)量不變,因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)化學(解析版) 題型:填空題

某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:

a.可能是二氧化碳; b.可能是一氧化碳。

并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗,預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:

Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.

請你分析并回答:

(1)該同學的猜想是否嚴謹?請你說明理由:_________;___________ ;

(2)設(shè)計一個實驗,驗證⑴中你的理由。請簡述你的實驗方案____________________________;

(3)該實驗裝置存在的缺陷是________________________;

(4)反應結(jié)束時,停止實驗的操作步驟是________________________;

(5)實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管①的方法是_______________________。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)化學(解析版) 題型:選擇題

水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A.活性炭可以吸附水中的異味 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C.生活污水可以任意排放 D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:探究題

如圖所示的兩個實驗能驗證水的組成.

(1)圖1所示實驗中,觀察到的現(xiàn)象是

(2)圖2所示實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ,該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約 mL氣體.

(3)上述實驗說明水是由 組成的.

(4)電解水的實驗中,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性,不發(fā)生反應).在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈 (填“酸”“堿”或“中”)性.電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,說明電解時管a電極附近的溶液呈 (填“酸”“堿”或“中”)性.

(5)若取36g質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸鈉溶液進行電解,消耗了6g水,則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

(6)電解水的實驗中,若水中加入少量硫酸以增強導電性,硫酸不發(fā)生反應,則電解后溶液的pH (填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前的質(zhì)量(g)

15

15

25

20

反應后的質(zhì)量(g)

0

10

x

y

A.x的取值范圍是:0≤X≤45 B.參加反應的A和B的質(zhì)量之比為3:1

C.當y≤20時,該反應為化合反應 D.x+y=65

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:選擇題

二氧化鉛(PbO2)是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料,其中鉛元素的化合價是( )

A.+1 B.+2 C.+4 D.﹣4

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答:

(1)t1℃時,A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________ 。

(2)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________ 。

(3)將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,不會析出晶體的是_________ 。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學(解析版) 題型:選擇題

小紅同學對部分化學知識歸納如下,其中不完全正確的是( )

A.化學與健康

B.資源的利用和保護

①人體缺碘,會引起甲狀腺腫大

②缺乏維生素C,會引起壞血病

①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染

②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一

C.“低碳生活”

D.環(huán)境保護

①多使用一次性筷子,可使生活更加便利

②開發(fā)利用太陽能等新能源,有利于減少碳排放

①廢棄塑料引起的污染稱為“白色污染”

②脫硫煤的使用,有利于減少酸雨的發(fā)生

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