寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
分解過(guò)氧化氫溶液
一種紅色的固體受熱分解
有白色固體生成的化合反應(yīng)
有水生成的化合反應(yīng)
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．
解答：解：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫
水+氧氣；氧化汞受熱分解生成了汞和氧氣，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：氧化汞
汞+氧氣；
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是有白色固體生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
五氧化二磷．
化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，需要生成水，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，故答案為：氫氣+氧氣
水；
故答案為：過(guò)氧化氫
水+氧氣；氧化汞
汞+氧氣；磷+氧氣
五氧化二磷；氫氣+氧氣
水
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)?jiān)谌鐖D中選擇一套適合加熱高錳酸鉀的裝置制取純凈氧氣．
①發(fā)生裝置
收集裝置
．若使用該裝置收集氧氣，還應(yīng)在試管口塞一團(tuán)
其作用是
．導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出不能收集是因?yàn)?div id="xe094dw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
，看到
時(shí)開(kāi)始收集，直到
時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
②反應(yīng)原理（表達(dá)式）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
面粉中加入小蘇打（NaHCO3），做出來(lái)的食物特別疏松可口，計(jì)算：
（1）小蘇打中Na，C，O，H元素的質(zhì)量比是多少？
（2）小蘇打中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
．化學(xué)變化中不能再分的粒子是
．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
，元素的化學(xué)性質(zhì)由
決定．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
按下列要求寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式（只寫(xiě)一例）
（1）既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的：
；
（2）不是化合反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)的：
；
（3）不是化合反應(yīng)，也不是氧化反應(yīng)，且有水生成的反應(yīng)的：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的
來(lái)推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)燒杯內(nèi)是否有水生成及是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成來(lái)判定甲烷的組成，C實(shí)驗(yàn)與
（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出符合下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①乙醇（化學(xué)式C
2H
6O）在空氣中燃燒
②氨堿法制純堿涉及的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)議程式：
；
③服用含Mg（OH）
2的藥物治療胃酸（鹽酸）過(guò)多癥
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為五種原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）屬于原子的是
；
（2）屬于陰離子的是
；
（3）屬于同種元素的是
；
（4）屬于金屬元素原子的是
；
（5）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已經(jīng)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為m，B原子的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量之比為n，則A原子與B原子的實(shí)際質(zhì)量之比為
．
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