18．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是C
A．顏色．氧化性    B．可燃性、氣味     C．熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性    D．密度、沸點(diǎn)．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)上要包括化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，把握其實(shí)質(zhì)才能準(zhǔn)確加以區(qū)分．化學(xué)性質(zhì)--物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如酸性、堿性、化學(xué)穩(wěn)定性等． 物理性質(zhì)--物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就呈現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等．其區(qū)別主要在于：物理性質(zhì)不需要化學(xué)變化就可以呈現(xiàn)出來(lái)，化學(xué)性質(zhì)是一定要發(fā)生化學(xué)變化才能呈現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、顏色是物理性質(zhì)，氧化性是化學(xué)性質(zhì)；故A錯(cuò)；
B、可燃性也只有開(kāi)始燃燒了才能呈現(xiàn)出來(lái)，而燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，故是化學(xué)性質(zhì)；氣味是物理性質(zhì)；故B錯(cuò)；
C、熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性都不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C正確；
D、密度是物體單位體積的質(zhì)量，無(wú)論是否發(fā)生化學(xué)變化，密度都是存在的，因此它是一種物理性質(zhì)；沸點(diǎn)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物質(zhì)的物理性質(zhì)故選C，D補(bǔ)充密度、沸點(diǎn)．

點(diǎn)評(píng) 把握住是否要通過(guò)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呈現(xiàn)出來(lái)，這是區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線(xiàn)示意圖，據(jù)此得到的結(jié)論正確的是（　�。�
A．把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出
B．只有在t1℃時(shí)，M和N的溶解度才相等
C．N的溶解度隨溫度升高而增大
D．N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖1裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）B中用于加熱的儀器名稱(chēng)是：試管．
（2）制取和收集O2可選擇B和E，若用氯酸鉀制取，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；制取和收集CO2克選擇裝置AC（用字母填空）．
（3）某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后，將反應(yīng)裝置改進(jìn)，如圖2所示，請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．實(shí)驗(yàn)前，都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注入水，試管里的水上升到一定高度便停止上升，說(shuō)明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．濃硫酸能吸收水分）

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置F的作用防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入E中，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為0.8克．
（5）假設(shè)塑料的組成為CxHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4CxHy+（4x+y）O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4xCO2+2yH2O．（化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)）．
（6）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大（ 填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列成語(yǔ)蘊(yùn)含有化學(xué)變化的是（　　）
A．積沙成塔B．木已成舟C．滴水成冰D．火燒赤壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是9B．氟是非金屬元素
C．元素符號(hào)是FD．相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．冰水混合物B．液氧C．食鹽水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)都是純凈物的一組是（　�。�
A．蒸餾水、空氣B．硬水、軟水
C．氧氣、氮?dú)?/td>D．冰水混合物、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是B（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH ）     C．二氧化碳     D．一氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，它們都含有碳元素．
（3）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃、高壓\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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