觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
① ；② 。
請再寫出一個具有共同點①的化學方程式 。
（2）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 。
科目：初中化學 來源： 題型：
右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗，觀察到的現(xiàn)象是
該反應屬于 (填“化合”或“分解”)反應。
(2)另一同學用乙圖所示的裝置進行了探究實驗，得出了以下四個實驗事實：
①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣，熱水中的白磷能燃燒
④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結論；比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)”的結論。
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比， (填“甲”或“乙”
)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。
(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，
生成碳和氧化鎂”。
請寫出該反應的化學方程式：
你對燃燒或滅火有什么新的認識
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
X表示某金屬元素，則下列表示X的化合物的化學式正確且是堿類物質的是（ �。�
|
| A． | X（OH）3 | B． | X2OH | C． | X2（OH）3 | D． | X2（OH）2CO3 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式書寫正確的是 ( )
A. Mg + O2 點燃 MgO2 B. P + O2 點燃 P2O5
C. 2H2↑+O2↑ 點燃 2H2O D. 4Al +3O2 點燃 2Al2O3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
為比較A、B、C三種金屬的活動性大小,某同學設計了如圖所示實驗,由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ( )
A.A>C>B B.A>B>C
C.C>A>B D.B>C>A
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑。某化學興趣小組擬用如下圖甲所示的裝置制備氫化鈣，其反應的化學方程式為：Ca＋H2
CaH2。
(1)CaH2中鈣和氫元素的化合價分別為____________，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用____________來代替。
(2)利用該裝置進行實驗，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：________________(請按正確的順序填入下列步驟的序號)。
①加熱反應一段時間；②收集氣體并檢驗其純度；③關閉分液漏斗活塞；④停止加熱，充分冷卻。
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥，應在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是__________________________。若氫氣未充分干燥，裝置X中的現(xiàn)象為______________________。
(4)為了測量上述實驗中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取m g所制得樣品，按如上圖乙所示裝置進行測定。旋開分液漏斗活塞，反應結束后充分冷卻，注射器活塞由反應前的V1 mL刻度處變化到V2 mL刻度處(V2＜V1，氣體密度為d g/mL)。
①橡膠管的作用為：a.______________________________；
b.______________________________。
②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑的反應外，還最有可能發(fā)生的反應為：__________________________________________________。
③用w表示氫化鈣的純度，請用一個等式表示出d、V1、V2和w之間的關系：________________________。
④該小組乙同學認為去掉連接的注射器，也可計算出氫化鈣的純度。他同樣稱取m g樣品，加入燒瓶中后稱取反應前的質量為m1 g，反應后的質量為m2 g。乙同學表示出的m、m1、m2和w之間的關系的等式為：____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
