11．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說法正確的是（　　）
A．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
B．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

分析 A、有些鹽的溶液呈堿性；
B、電子、質(zhì)子等也帶電荷；
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；
D、中和反應(yīng)是指酸和堿的反應(yīng)．

解答 解：A、能使酚酞試液變紅的物質(zhì)顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉的溶液呈堿性，碳酸鈉屬于鹽，故說法錯誤；
B、電子、質(zhì)子等也帶電荷，但不是離子，故說法錯誤；
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，因此不一定是單質(zhì)，故說法正確；
D、中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，金屬氧化物與酸也能反應(yīng)生成鹽和水，故說法錯誤；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見概念的推斷與判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．若用橫坐標(biāo)表示加熱時間，縱坐標(biāo)表示氧氣的質(zhì)量，則下列圖示能正確表示加熱氯酸鉀過程中氧氣的質(zhì)量變化關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．大地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)人民飲用水會受到嚴(yán)重污染，需對水進(jìn)行凈化處理．下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　　）
A．殺菌消毒B．過濾C．沉降D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)用途體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用氫氣做高能燃料B．用鐵鍋做飯
C．充入稀有氣體使燈泡耐用D．紅磷燃燒可用于制作煙幕彈

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6．小明同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，小明同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是（　　）
A．油條和豆?jié){B．雞蛋和牛奶C．饅頭和稀飯D．雞肉和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語填空：
（1）銀Ag；   （2）4個二氧化硫分子4SO2；    （3）2個鋁離子2Al3+；
（4）高錳酸鉀KMnO4；    （5）+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；  （6）硫酸銨（NH4）2SO4
（7）氧化鐵中鐵顯+3價${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156．
（2）蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個數(shù)比為C：H：O：Na=4：5：5：1．
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=48：5：80：23．
（4）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，可獲得多少克鈉元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖示中，表示純凈物的有ACD，表示混合物的有B，表示單質(zhì)的有CD，表示化合物的有A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．計算下列化合物中正、負(fù)化合價之和（寫出計算過程）
（1）$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解：此化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和=（+1）+（+5）+（-2）×3=0．
（2）$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解：此化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和=（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0．

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