我國化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻.“侯氏制堿法”是
食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.其生產過程用化學方程式可簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
(1)“侯氏制堿法”生產過程中沒有涉及到的基本反應類型是 .
A.置換反應 B.化合反應 C.分解反應 D.復分解反應
(2)若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3.但不會影響產品Na2CO3的純度,原因是 .
(3)若純堿中含有NaHCO3雜質,為測定試樣中純堿的質量分數,用如圖中的裝置進行實驗.主要實驗步驟如下:用天平準確稱量出干燥試管的質量為20.2克,然后稱取4.0克已研碎的純堿樣品并放入干燥的試管中.用酒精燈加熱,待充分反應并冷卻后,在天平上稱出試管和碳酸鈉的質量23.5克.該試樣中純堿的質量分數為 .(保留一位小數)
純堿的制;反應類型的判定;根據化學反應方程式的計算.. | |
專題: | 常見的鹽 化學肥料. |
分析: | (1)根據反應物、生成物的種類可以判斷基本反應類型; (2)碳酸氫銨受熱易分解; (3)利用酒精燈加熱時,碳酸鈉不能分解,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成水和二氧化碳的質量,根據水和二氧化碳的質量可以計算碳酸氫鈉的質量,進一步可以計算該試樣中純堿的質量分數. |
解答: | 解:(1)①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3中,反應物是三種,生成物是一種,屬于化合反應; ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl中,是兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物,屬于復分解反應; ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑和NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑中,都是一種物質分解生成三種物質,都屬于分解反應; 由分析可知,“侯氏制堿法”生產過程中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應. 故填:A. (2)若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3.也不會影響產品Na2CO3的純度,原因是碳酸氫銨受熱易分解,生成氨氣、水蒸氣和二氧化碳,沒有任何物質殘留在碳酸鈉中. 故填:碳酸氫銨受熱易分解. (3)設碳酸氫鈉的質量為x, 反應生成水和二氧化碳的質量為:20.2g+4.0g﹣23.5g=0.7g, 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑, 168 62 x 0.7g =, x=1.9g, 該試樣中純堿的質量分數為:×100%=52.5%, 答:該試樣中純堿的質量分數為52.5%. 故填:52.5%. |
點評: | 本題主要考查學生對反應類型的理解程度、運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖所示的各物質中,E、F為具有香味的液態(tài)有機物。
已知相關物質被氧化的順序:RCHO>RCH2OH>RCHOHR1。
(1)B→E的反應類型是____________,F、C的結構簡式分別為________________;E、F兩種物質的關系是____________。
(2)試劑Ⅲ最可能是________,D的結構簡式為_____________________________。
(3)下面對淀粉與A物質的有關描述中,正確的是________(填序號)。
a.均能發(fā)生水解反應
b.均屬于糖類,且均有甜味
c.可用碘或銀氨溶液作試劑將它們的溶液區(qū)別開
d.A脫水可得到淀粉
(4)1 mol D物質與足量B發(fā)生與B→E相同反應類型的反應時,最多能消耗________ mol B。
(5)寫出有關反應的化學方程式:
A→B[試劑Ⅱ是新制Cu(OH)2懸濁液]: ___________________________________。
A→G:________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一氣體發(fā)生裝置產生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現將氣體通過以下裝置.
實驗現象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍色;H處無現象.
(1)無色氣體肯定含 .
(2)由長頸漏斗加入的酸是 ,錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物.
(3)E裝置是為了排除對驗證 的影響.
(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”) 換成濃氫氧化鈉.
(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去 、 裝置(填裝置代號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知氯磺酸化學式為ClSO3H,能在水中完全電離出H+和ClSO3﹣;甲酸化學式為HCOOH,能在水中部分電離出H+和HCOO﹣.對于反應C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷,其中合理的是( 。
| A. | 此反應屬于復分解反應 | B. | 此反應中碳元素的化合價發(fā)生改變 |
| C. | 反應前后溶液的總質量不變 | D. | 反應后溶液的pH減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將10克重的鐵片浸入到硫酸銅溶液中,片刻后取出金屬片,洗滌烘干,稱得的固體質量為10.4克,則附在鐵片上銅的質量為( 。
| A. | 0.4克 | B. | 10.4克 | C. | 大于4克 | D. | 3.2克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉,某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算樣品的純度.
(1)小科同學根據以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略),圖中儀器A的名稱是 .
(2)小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差,如裝置內空氣中的CO2沒有排出、反應產生的CO2未被完全吸收等.為減小誤差,使CO2質量的測定更準確,該小組同學根據以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是 .
(3)若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將 (填“偏高”“偏低”或“無影響”).
(4)已知:碳酸鈉溶液與稀硫酸反應先生成碳酸氫鈉,當碳酸鈉全部轉變?yōu)樘妓釟溻c后,生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應生成二氧化碳.現向純堿樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質,其所有的可能組成為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類是學化學的方法之一,下列物質是按氧化物、鹽、混合物順序排列的是( ▲ )
A、蒸餾水、大理石、澄清石灰水 B、酒精、硫酸鈉、泥漿水
C、氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物 D、干冰、碳酸鈣、空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組中,物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是( )
| A. | 純堿 氫氧化鈉 NaOH | B. | 生石灰 氧化鈣 CaO |
| C. | 膽礬 硫酸銅 CuSO4 | D. | 干冰 水 H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)別下列各組物質,選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質 | 選用的方法或試劑 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 二氧化錳和食鹽 | 觀看顏色 |
C | 氧氣和二氧化硫 | 聞氣味 |
D | 金屬鎂和鐵 | 點燃觀察現象 |
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