8.請用化學(xué)式表示下列物質(zhì):
(1)鋁制品表面的致密的保護(hù)膜是Al2O3,
(2)地殼中含量最多的元素是O,
(3)3個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(4)2個(gè)銨根離子2NH4+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)鋁制品表面的致密的保護(hù)膜是氧化鋁,有意識(shí)的化合價(jià)為-2價(jià),鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià);氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3;
(2)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的元素是氧,元素符號為:O;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸椋?N2; 
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)銨根離子表示
為:2NH4+;
故答案為:(1)Al2O3;(2)O;(3)3N2;(4)2NH4+;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2015年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)某國際物流公司所屬危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸,事故原因正在調(diào)查.以現(xiàn)學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)環(huán)保部門需實(shí)時(shí)監(jiān)測,提供空氣質(zhì)量報(bào)告,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化硫(舉兩例).
(2)爆炸引發(fā)樓房著火,用高壓水槍滅火,其原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)天然氣在使用時(shí)應(yīng)注意安全,從燃燒的條件分析:因?yàn)樘烊粴饩哂锌扇夹,所以泄漏后與氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸.家用天然氣中會(huì)加有臭味的硫醇,目的是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)在爆炸現(xiàn)場放置有劇毒物NaCN,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移,你認(rèn)為NaCN屬于鹽(“氧化物”“酸”“堿”“鹽”).
(5)學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題,下列說法正確的是C.
A、圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇
C、被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
D、炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法.請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類:氫氣、氦氣、硫、水、氯化鈉、鐵、二氧化碳、硫酸銅.
①由原子構(gòu)成的物質(zhì):氦氣、硫、鐵;
②由分子構(gòu)成的物質(zhì):氫氣、水、二氧化碳;
③由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鈉、硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要檢驗(yàn)氫氣的純度,因?yàn)椴患兊臍錃恻c(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.C、O、N是初中常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)黑色的固體C                  (2)能支持燃燒的氣體O2
(3)能燃燒的氣體CO                 (4)食品包裝防腐的氣體N2
(5)光合作用所需的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
(1)在t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是A<B=C;
(2)P點(diǎn)所表示的意義t1℃時(shí),B、C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高減;
(4)要從A、B、C的混合物中分離出C,最好用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)法.
(5)采用蒸發(fā)溶劑的方法可提純含有少量A的B物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.氧氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.無色氣體B.不易溶于水C.能支持物質(zhì)燃燒D.密度比空氣略大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.可燃冰也稱為“甲烷水合物”.“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一,即將CO2注入海底的甲烷水合物儲(chǔ)層,將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”,從而將其“置換”出來:(原理:CH4•nH2O+CO2═CO2•nH2O+CH4).
(1)通常情況下,CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.用如圖所示的裝置收集CH4氣體時(shí),則應(yīng)讓氣體從b(選填“a”或“b”)管通入.
(2)“置換法”是開采可燃冰,從反應(yīng)基本類型角度分析,不屬于 置換反應(yīng).(選填“屬于”或“不屬于”)
(3)若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn),那么制取8噸的CH4氣體,理論上需CO2多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是( 。
A.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
B.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
C.用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
D.用打開瓶蓋觀察的方法區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸

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