某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本，查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他們以Cu2（OH）2CO3為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．
（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為　　
（2）無色氣體A的化學式是　　，大氣中該氣體含量不斷上升，會導致　　增強，全球氣候變暖．
（3）寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應的化學方程式　        　．
（4）試劑E可選用　 　溶液．
（1）鐵架臺；
（2）溫室效應；
（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；
（4）稀硫酸。

試題分析：堿式碳酸銅和過量的硫酸反應會生成硫酸銅、水和二氧化碳，所以藍色溶液B是硫酸銅溶液，其中含有反應剩余的稀硫酸，硫酸銅和鐵反應會生成硫酸亞鐵和銅，所以C中含有鐵和銅，溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以F是氫氣，堿式碳酸銅和硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，推導合理．
（1）過濾操作中用到的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、濾紙等，所以過濾操作中用到的鐵制儀器為：鐵架臺；
（2）通過推導可知A是二氧化碳，化學式為：CO2，大氣中二氧化碳含量增多，會導致溫室效應增強，全球氣候變暖；
（3）鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；
（4）通過推導可知固體C中含有鐵和銅，鐵排在氫之前，銅排在氫之后，所以試劑E可選用稀硫酸溶液
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．
其他兩支試管內均無明顯現(xiàn)象：
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）___________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________；
【反思與交流】同學們經(jīng)過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；
【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）A～J是初中化學中常見的物質，它們之間有如下圖所示的轉化關系（部分反應條件已略去）。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。

請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式是                         。
（2）組成E的元素是                              。
（3）反應①②③④中屬于置換反應的是           。
（4）反應④的化學方程式是                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用下列物質的序號填空：
①金剛石    ②二氧化硫     ③氧氣    ④碳酸氫鈉    ⑤熟石灰
（1）常用于制作糕點的是          。（2）天然物質中硬度最大的是          。
（3）會導致酸雨形成的是          。（4）用于改良酸性土壤的是          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能成功的是
A．用肥皂水檢驗軟水和硬水
B．用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑
D．加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連結順序正確的是：
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁D．乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）初中常見的6種物質A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。
（1）常溫下，固體A與液體B反應，無氣泡冒出，該反應在生活中可用于加熱食品，該反應的化學方程式是    。
（2）固體C常用作干燥劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH    7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是    （用化學方程式表示）。
（3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過量的E的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出。該過程中反應的化學方程式是    ，所得溶液中的溶質是    。
（4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實驗過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關說法正確的是    （填序號）。
a．變化前后溶液中水的質量一定減少
b．F的溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變
c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質可能是Na2CO3
d．向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是                                。說明
氨水顯       性。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
使裝置內事先充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關閉K（其目的是                                          ）。
待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。
④然后在B處點燃酒精燈，觀察到                                           。
其中C處發(fā)生的化學反應為                                                  ；
此實驗說明                                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲能與CO2反應生成一種能使無色酚酞變紅的物質，則甲的化學式為________ 。
（2）若甲分別與兩種不同類別的物質反應生成丙、丁，丙、丁均由三種相同元素組成，寫出化學方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲為化合物，甲分別與兩種不同的物質反應都能生成乙，乙由三種元素組成且難溶于水，則甲為________，乙為________；寫出上述反應中屬于復分解反應的一個化學方程式________。

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