9．意大利科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是（　　）
A．是一種新型的化合物B．N4約占空氣體積的78%
C．N4和 N2的化學(xué)性質(zhì)相似D．一個(gè)N4分子中含有28個(gè)質(zhì)子

分析 利用化合物至少含有兩種元素，單質(zhì)含有一種元素，結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)解決此題．注意氮?dú)馀cN4的區(qū)別．

解答 解：A．化合物至少含有兩種元素，而N4只含一種元素，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．N2約占空氣體積的78%，而非N4約占空氣體積的78%，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．分子的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，N4與N2結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)一定不同，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．一個(gè)氮原子中含有7個(gè)質(zhì)子，則一個(gè)N4分子中含28個(gè)質(zhì)子，故此選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)單質(zhì)及化合物概念的考查，解題的關(guān)鍵是掌握兩者概念的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器②的名稱：鐵架臺(tái)．實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣．
（3）若用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w，為了防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，正確的操作是：將長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下，其中塊狀固體大理石應(yīng)放置在A處（填“A”或“B”），一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，最好選用收集裝置為D（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體：⑦將導(dǎo)管移出水槽．正確的操作順序?yàn)锽．
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑦⑤
C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．50g石灰石（該樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾．將反應(yīng)后所得溶液蒸干得到固體44.4g（不含結(jié)晶水）．試計(jì)算：
（1）該反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白煙
B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C．濃硫酸、氫氧化鈉固體都可用來(lái)干燥二氧化碳
D．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕．其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%
（1）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)山東水資源緊缺指標(biāo)屬于極度缺水范圍所以，我們每個(gè)市民都必須愛(ài)護(hù)水資源：一方面要防止水體污染，另一方面要節(jié)約用水．
圖表一、我國(guó)各地區(qū)（香港、澳門、臺(tái)灣暫未列入）人均水量：

圖表二：水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量m3/年1700-30001000-1700500-1000＜500
（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣一般比較渾濁，可通過(guò)過(guò)濾（填一種操作方法）得到較澄清的水樣．
（3）硬水和軟水在家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)．
（4）電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)粒子符號(hào)中”2”的含義理解正確的是（　�。�
A．2Zn中的“2”表示2個(gè)鋅元素
B．2Ar中的“2”表示為2氬氣分子
C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子
D．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)稀鹽酸的酸堿性		B．
稀釋濃硫酸
C．
加熱液體		D．
洗滌試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將試管口低于試管底部，證明氧氣已收集滿的操作是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了．
（3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該選擇E裝置來(lái)收集氧氣（填字母代號(hào)）．
（4）氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，集氣瓶中水的作用是吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體．請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)難溶于水，密度比空氣大．

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