利用所學知識判斷，錯誤的一組是（    ）

A．安全常識

B．生活中的物質

H2、CH4都是可燃氣體——點燃前必須檢驗純度

酒精打倒在實驗臺上失火——立即用濕抹布撲滅

硬水、軟水的鑒別方法——用肥皂水

米飯主要給人提供的營養(yǎng)素——糖類

C．物質的性質與用途

D．生活經(jīng)驗

稀鹽酸能與氧化鐵反應——稀鹽酸能除鐵銹

活性炭具有吸附性——能除去冰箱的異味

干冰升華要吸收大量的熱——能用于人工降雨

使木材燃得更充分——可把木柴架空

進入久未開啟的菜窖——先做燈火實驗

燒煤取暖而防止CO中毒——室內放一盆水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)實驗裝置圖回答問題

（1）寫出標號儀器名稱：①　    　；②　   　。

（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式　                               　。

（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進行組裝，則導管口的連接順序為a→　   　→　   　→b；能用C裝置收集氧氣，是因為氧氣　     　。

（4）將產生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是　            　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗儀器的名稱書寫不正確的是                            

　

A．

漏斗

B．

燒杯

C．

灑精燈

D．

試管

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科目：初中化學 來源： 題型：


石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質不溶于水，也不參加反應。某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，進行了以下探究實驗：稱石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應至不再有氣泡產生時稱量殘留物質量，有關數(shù)據(jù)如下表。

各物質的質量

第一個燒杯

第二個燒杯

石灰石樣品質量

12g

12 g

稀鹽酸質量

50g

100g

燒杯殘留物質量

58.7 g

107.6g

產生的CO2質量

              

              

求：（1）二個燒杯中產生CO2的質量（填入上表）；

（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)。（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：


小強同學用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進行相關實驗探究。

步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯_____性；

步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；

步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。

（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）

[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質可能為：

①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH； ③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④……

[實驗驗證]（提示：CaCl2溶液顯中性）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液

                  

猜想③成立

[反思評價] 有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產生且紅色消失，則證明猜想③成立。小剛同學認為不正確，其理由是：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四幅坐標圖分別所表示的意義不正確的是（  ）

A．分別將等質量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中，放出H2的量的變化

B．做溶液導電性實驗：向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過量，則通過溶液的電流變化

C．將足量的硫點燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒，并塞緊瓶塞，瓶內壓強的變化

D．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，二氧化錳的質量分數(shù)隨加熱時間的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗要求，完成以下各題：

（1）下列儀器是實驗室常見儀器：

a試管  b鐵架臺（帶鐵圈）  c集氣瓶  d酒精燈  e燒杯  f量筒  g帶膠塞導管  h水槽  i錐形瓶  j長頸漏斗  k圓底燒瓶  l玻璃棒  m漏斗  n蒸發(fā)皿  o托盤天平

用上述提供的儀器進行下列實驗，選用的儀器不正確的是  ▲ 

A．從食鹽水中得到固體食鹽：b d l n

B．將濃硫酸配制成一定質量分數(shù)的稀硫酸：e f l o

C．實驗室制取并收集二氧化碳：c g h i j

D．從氯酸鉀分解制氧氣后的殘留物中，分離出二氧化錳：b e l m

（2）在驗證金屬活動順序的實驗中，我們知道:可以根據(jù)是否反應以及反應的現(xiàn)象或者反應的劇烈程度來判斷金屬活動順序。下面能根據(jù)是否反應以及反應的現(xiàn)象用來驗證Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的試劑組是  ▲  。

A．Cu、Fe、AgNO3溶液        B．Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

C．Ag、CuCl2溶液、FeCl2溶液      D．Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液

（3）稀釋濃硫酸時，切不可把  ▲  。

（4）右圖是實驗室制取氧氣常見的裝置圖，若用高錳酸鉀來制取氧氣，則氧氣的制取裝置為  ▲  （知道的都寫，填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙，同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（    ）

    ①甲的化學式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

    ③丙中氮、氫元素質量比為7:1    ④參加反應的甲、乙質量比為17:44  

    A．①               B．①③             C．①④             D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中下列情況所用的處理方法及分析錯誤的是

A.煤氣泄漏時應及時關閉閥門開窗通風，降低煤氣濃度防止發(fā)生危險

B.炒菜時油鍋著火立即倒入水，降低可燃物的著火點

C.加油站要嚴禁煙火，防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸

D.生煤爐時可點燃木柴來引燃煤，木柴的著火點比煤的著火點低易被點燃

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同步練習冊答案