【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②③

【答案】B

【解析】①銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)；②氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能實現(xiàn)，生成物應(yīng)是碳酸鈉和氯化銀沉淀，但碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，這一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實現(xiàn)；③碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)。所以①和③每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10.0g某石灰石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))中先后滴加100.0g稀HCl和一定質(zhì)量Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與不溶固體或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 甲表示不溶固體的質(zhì)量

B. a點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有1種

C. 該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

D. 檢驗b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)，可先滴加足量的AgNO3溶液，靜置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，如可樂、雪碧、汽水等。生產(chǎn)碳酸飲料的主要流程如下：

(1)步驟Ⅰ的操作是_________。

(2)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，其反應(yīng)類型為_________。

(3)成品飲料中所含的溶質(zhì)有_________(至少寫出2種)，寫出成品飲料中含有的微觀粒子符號_________(至少寫出2種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。

（1）實驗課上，小張同學(xué)進行了如下實驗--用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH。

①小張同學(xué)的實驗記錄如下表，請補充完整：

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應(yīng)的化學(xué)方程式

取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸

樣品1：無明顯現(xiàn)象

________________

樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡

________________

②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH_____7.

（2）在實驗臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動：

學(xué)科王

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；

步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。

①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_______、_______。

②某小組同學(xué)在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________（酚酞除外）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切．

（1）鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的________等物質(zhì)共同作用而生銹，給人們造成巨大的經(jīng)濟損失。

（2）為了滿足對鋼鐵的需要，我國常采用高爐煉鐵，寫出高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式_____。

（3）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學(xué)知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有_______產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍?/span>

（4）某廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛，因而了解溶液的有關(guān)知識非常必要。

（1）下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為_______g。小明同學(xué)欲在40oC時配制100g 25%的Y物質(zhì)的溶液，他_______（填“能”或“不能”）達(dá)到目的。

（2）小麗用圖乙所示裝置進行實驗。

①若廣口瓶內(nèi)盛有70 g X物質(zhì)的不飽和溶液， b是水，a是下列________（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液。

A．濃硫酸 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉 D．氧化鈣

②若廣口瓶內(nèi)盛有10gZ物質(zhì)的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其他物質(zhì)不反應(yīng)）______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、N、Na、O、Ca六種元素，請選用其中的元素書寫下列化學(xué)用語：

①可做食品干燥劑的氧化物_______________；②廚房中常用的酸_______________；

③侯氏制堿法制得的“堿”_______________；④含氧量最高的氧化物___________；

⑤造成酸雨的一種氣體________________。

（2）鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為________能。

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_______（填“增大”、“減小”或“不變”）

③從材料分類角度看，塑料是一類________材料。（填“合成”或“復(fù)合”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列“化學(xué)之最”正確的是（________）

A.人體內(nèi)含量最多的金屬元素是鈣 B.地殼中體積分?jǐn)?shù)最高的元素是氧

C.導(dǎo)電性最好的金屬是銀 D.硬度最大的金屬是金剛石

E.有機物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是碳

（2）從下列兩題中任選一題作答：

甲——鐵絲在氧氣中的燃燒

乙——硫在氧氣中燃燒

Ⅰ.集氣瓶中放水的作用是_________。

Ⅱ.現(xiàn)象_________。

Ⅲ.反應(yīng)的方程式_________。

Ⅰ.集氣瓶中放水的作用是_________。

Ⅱ.現(xiàn)象_________。

Ⅲ.反應(yīng)的方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天平兩端的燒杯中分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，調(diào)整天平到平衡后，向天平右邊燒杯中加入2.8gCaO，若仍使天平最終保持平衡，應(yīng)向左端的燒杯中加入碳酸鈣的質(zhì)量是

A. 2.8g B. 5g C. 3g D. 3.2g

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同步練習(xí)冊答案