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【題目】用化學用語填空。

（1）核內沒有中子的原子________；（2）2個氯氣分子________；（3）5個鋁原子________；

（4）3個氧離子_____________； （5）人體中含量最多的金屬元素________；

（6）下圖表示在催化劑條件下，某化學反應的微觀模擬示意圖，請寫出該反應的符號表達式____

【答案】H 2Cl2 5Al 3O2- Ca H2O2 H2O+O2↑

【解析】

（1）原子核內沒有中子的原子是氫原子，其符號為：H；

（2）2個氯氣分子可以表示為2Cl2；

（3）在鋁元素符號前面加上數字5就表示5個鋁原子，其符號為：5Al；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個氧離子可表示為：3O2-；

（5）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其符號為：Ca；

（6）由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是過氧化氫分子分解生成水分子和氧分子分子，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知碳酸易分解，草酸（化學式為H2C2O4）與碳酸有相似的化學性質，在受熱的條件下草酸也會分解生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：

（提出問題）生成的三種氧化物是什么？

（查閱資料）

（1）無水硫酸銅是一種白色粉末物質，遇水變成藍色硫酸銅晶體�；瘜W方程式為：CuSO4（白色粉末）+5H2O = CuSO4·5H2O（藍色晶體）

（2）濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑

（提出猜想）生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。

（實驗探究）小亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

（1）觀察到A中_____ ，證明生成物中有水。

（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明生成物中有_________。

（3）D中實驗現象是__________。

（交流討論）小軍認為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷____，處理的方法是_____ 。

（實驗結論）根據資料和實驗現象分析可知，草酸分解的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質X，攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下面信息，回答問題。

（1）不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。限選控制反應速率的方法： ①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑：A．稀鹽酸 B．濃鹽酸 C塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E．粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題：

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

______和D

CO2的實驗室制法

______________

A和C

寫出滅火器反應原理的化學方程式：________________

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗一：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿的兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2___（填“＞”或“＜＂）CO2，試管內溶液變成__________色。

實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為2Mg＋CO22MgO＋C試推測鎂條在SO2中燃燒的化學方程式為：___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質是初中常見的化學物質，甲、乙都是化合物，丙是單質。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉化關系。（“→”表示轉化，部分反應物和生成物已略去）

（1）甲的物質名稱為：________，請寫出丙的一種用途________；

（2）請寫出丙轉化為乙化學方程式：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中，屬于四大基本反應類型是（______）

A． CO+CuOCu+CO2 B． 2H2O22H2O+O2↑

C． CH4+2O2CO2+2H2O D．____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在2016年巴西里約奧運會上，小紅與同學發(fā)現游泳池池內水呈藍色，對“藍色水”產生好奇，于是她用一個洗凈的可樂瓶裝滿一瓶“藍色水”，進行探究：

[提出問題]“藍色水”中的溶質是什么？

[猜想]小紅經過查閱資料和自己學過的化學知識，她猜溶質可能是_____。

[查閱資料]含有銅離子的溶液一般呈藍色。碳酸鋇、硫酸鋇都是白色沉淀，硫酸鋇還不溶于稀硝酸。

[設計方案]請你幫助小紅完成實驗報告

實驗方法

觀察到的現象

實驗結論

把少量的“藍色水”注入試管中，插入一根光亮的鐵絲。

鐵絲表面變成___

色

溶質中含有銅離子

把少量的“藍色水”注入試管中，滴入硝酸鋇溶液和稀硝酸

白色沉淀

溶質中含有的陰離子是__________。

[結論與應用]“藍色水”中溶質的化學式是__________。該物質可以做過氧化氫溶液制氧氣反應催化劑，寫出此反應的化學方程式_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出儀器的名稱：③____；④____

（2）實驗室用裝置A制取二氧化碳時，如用注射器⑧替換長頸漏斗，優(yōu)點是____；寫出該反應的化學反應方程式：____。欲用D收集二氧化碳，應從____（填字母）端通入氣體。

（3）用注水法可檢查裝置A的氣密性，步驟如下：先關閉彈簧夾，從長頸漏斗處倒水，若____，則證明裝置氣密性好。

（4）某微型實驗裝置如圖3，該裝置相當于圖1裝置的____（填序號），反應的方程式為____。

（5）C裝置為啟普發(fā)生器，具有隨開隨停的優(yōu)點，若用此裝置制備H2，則固體藥品鋅粒應放在____（填“甲”或“乙”）處。如圖2儀器盒中選擇儀器____（填字母）組裝成的發(fā)生裝置也具有啟普發(fā)生器的優(yōu)點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語和符號正確書寫

（1）兩個氮分子：_____（2）3個鐵離子_____

（3） 兩個氫原子：_____（4）氧化鎂中鎂元素為+2價_____

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