【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水,水是最常用的溶劑。

1)電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。x是電源的_____極(填“正”或“負(fù)”),檢驗(yàn)b試管中所得氣體的方法是_____。

2A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示;20℃時(shí),將A、B兩種固體各50g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示;升溫到50℃時(shí),A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示。(AB兩物質(zhì)均不含結(jié)晶水)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①?gòu)?/span>20℃到50℃的變化過(guò)程中,一直處于飽和狀態(tài)的是______(填“A”或“B”)的溶液。

②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是_______(填“甲”或“乙”)。

③圖1P點(diǎn)的含義_________。

④圖3A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(精確到0.1%

【答案】負(fù) 用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃 B 20℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等 33.3%

【解析】

本題考查電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、溶解度的相關(guān)知識(shí),在直流電作用下,水分解的實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象之一是正氧負(fù)氫12。根據(jù)題圖1可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而下降,20℃時(shí),將AB兩種固體各50g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示,升溫到50℃時(shí),A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示,

B物質(zhì)的固體增加,A物質(zhì)的固體減少,所以甲是A物質(zhì)的溶解度曲線,乙是B物質(zhì)的溶解度曲線。

1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是12,由題圖可知,x是電源的負(fù)極,a試管中為氫氣,b為氧氣,檢驗(yàn)氧氣的方法是:用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;

2

①?gòu)?/span>20℃到50℃的變化過(guò)程中,B燒杯底部一直有固體剩余,所以一直處于飽和狀態(tài)的是B的溶液;

②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是甲;

③圖1P點(diǎn)的含義是:20℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料,可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸(C3H6O3)在催化劑作用下聚合而成。下列說(shuō)法不正確的是(

A. 乳酸屬于有機(jī)化合物B. 乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

C. 乳酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 使用聚乳酸不會(huì)造成白色污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種固體的溶解度曲線。

140℃時(shí),氯化鈉的溶解度_________(填、“=”)硝酸鉀的溶解度。

2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____________。

3)若將飽和的硝酸鉀溶液從40℃降溫到10℃,_____(填無(wú))晶體析出。

420℃時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀,分別加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

硝酸鉀的質(zhì)量/g

20.0

25.0

30.0

35.0

所得溶液的質(zhì)量/g

120.0

125.0

130.0

131.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)二所得的溶液為__________(填飽和不飽和)溶液;20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),都含有一種相同的元素。其中B是常見(jiàn)的溶劑,DF是組成元素相同的氣體,E是鐵銹的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答。

1B的化學(xué)式是_____。

2)寫(xiě)出D的一種用途_____。

3EF反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4AC化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開(kāi)了探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)藥品:稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

(提出問(wèn)題)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么?

(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。

(實(shí)驗(yàn)探究)玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

組合序號(hào)

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

(記錄和解釋)(1)組合①、②、⑤均無(wú)明顯現(xiàn)象,其中組合_____與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處,玲玲在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了酚酞溶液。

2)請(qǐng)寫(xiě)出組合④的化學(xué)方程式_____________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)他們請(qǐng)教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或水或氣體生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

(應(yīng)用)寫(xiě)出利用熟石灰鑒別化肥氯化銨和氯化鉀有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

(拓展延伸)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液。

為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開(kāi)探究。

(實(shí)驗(yàn)1)探究沉淀的成分。

(提出猜想)Ⅰ.沉淀只有BaSO4 Ⅱ.沉淀只有BaCO3 Ⅲ.沉淀中含有BaSO4BaCO3。

梅梅取少量沉淀于試管中,滴加過(guò)量的______,觀察到沉淀部分溶解,證明了猜想Ⅲ是正確的。

(實(shí)驗(yàn)2)探究清液的成分。

①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______________,有白色沉淀產(chǎn)生。

(解釋與結(jié)論)探究活動(dòng)結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過(guò)討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+Cl-外,還有____________________(指示劑除外)。

(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的_________,對(duì)廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。

(交流與反思)根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請(qǐng)寫(xiě)出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)

B. 炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅

C. 酒精的著火點(diǎn)低于機(jī)制炭

D. 機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(主要成分是Fe2O3)等雜質(zhì),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

1)實(shí)驗(yàn)室欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/ml)配制200g20%的稀硫酸,有以下實(shí)驗(yàn)步驟:a.量;b.計(jì)算;c.稀釋;d.裝瓶貼標(biāo)簽。正確的順序是__(填字母),若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),其它操作正確,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___20%(填、“=”)。

2)在反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)①Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O;② Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4 ;③______。反應(yīng)器所在的廠房要嚴(yán)禁煙火、加強(qiáng)通風(fēng)的原因是________。

3)溶液A中的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

4)操作Ⅰ的名稱是_____,完成操作Ⅰ的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和________,玻璃棒的作用_______

5)經(jīng)過(guò)操作Ⅱ:____、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),用低溫干燥說(shuō)明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質(zhì)是____。

6)將無(wú)水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成Fe2O3 SO2、SO3兩種氣體,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中鎂元素的總儲(chǔ)量約為2.1×1015t,可用于生產(chǎn)金屬鎂,目前世界生產(chǎn)的鎂60%來(lái)自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 沉淀槽中總的化學(xué)方程式為:MgCl2+CaO+H2O=MgOH2↓+CaCl2

B. 在上述流程中,元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為中和反應(yīng)

D. 由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

1A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c的名稱是_____

3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是_____

4E裝置從ab中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是_____口(選填“a”“b”).

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