13.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

根據(jù)關(guān)系圖回答
(1)G的化學(xué)式:Na2CO3
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)反應(yīng)②的現(xiàn)象:生成白色沉淀.

分析 根據(jù)C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,B會與稀硫酸反應(yīng),所以B是氧化銅,A是碳,氧化銅、硫酸都會生成E,所以E是硫酸銅,D會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D是氫氧化鈉,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,所以反應(yīng)②是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)③是硫酸銅和氯化鋇生成的硫酸鋇沉淀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,B會與稀硫酸反應(yīng),所以B是氧化銅,A是碳,氧化銅、硫酸都會生成E,所以E是硫酸銅,D會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D是氫氧化鈉,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,所以反應(yīng)②是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)③是硫酸銅和氯化鋇生成的硫酸鋇沉淀,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以G的化學(xué)式是Na2CO3;
(2)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)反應(yīng)③是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:生成白色沉淀.
故答案為:(1)Na2CO3;
(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)生成白色沉淀.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用①-⑧編號后,做如下實(shí)驗(yàn).下列選項(xiàng)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.①號和⑤號試管中溶液都變紅B.②號和④號試管中都產(chǎn)生氣泡
C.⑦號和⑧號試管中都產(chǎn)生沉淀D.③號和⑥號試管中溶液都變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
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1.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
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18.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
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5.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用硫酸銅溶液鑒別過氧化氫溶液和純水B.用活性炭將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳D.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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2.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

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②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子失去(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
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①圖中NO3-的名稱是硝酸根離子.
②該反應(yīng)的本質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成沉淀.
③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(反應(yīng)物之一為AgNO3).
(3)圖丙化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請回答:
①溶液X是酸(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是紫色石蕊試液.
②若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學(xué)式為Fe2O3
③若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為Fe.
④若X是稀鹽酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),經(jīng)過一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.
(1)請解釋這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么?
(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等?

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