小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是

[　　]

A．水中細菌在煮沸的過程中被殺死

B．水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少

C．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳

D．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣

答案：B
解析：

　　溫度升高，氣體的溶解度變小，水中溶解的氧氣減少，魚因缺氧而死亡．

　　本題結(jié)合生活常識考查對氣體溶解度知識的理解，注重了同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是

[　　]

A．水中細菌在煮沸的過程中被殺死

B．水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少

C．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳

D．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是


  1. A.
    水中細菌在煮沸的過程中被殺死
  2. B.
    水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
  3. C.
    煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
  4. D.
    煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了，下列哪一項敘述比較能合理解釋此現(xiàn)象（    ）

A.水中的細菌在煮沸的過程中被殺死           B.水中的溶氧在煮沸的過程中逸出而減少

C.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳     D.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣

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