下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．用硫酸除去金屬表面的鐵銹B．用氧氣煉鋼、煉鐵
C．用氫氣作高能燃料D．用干冰進(jìn)行人工降雨
D

試題分析：物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等，化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等，A、用硫酸除去金屬表面的鐵銹，是利用酸的化學(xué)性質(zhì)，能與金屬氧化物反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，B、用氧氣煉鋼、煉鐵，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，C、用氫氣作高能燃料，是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，D、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用干冰升華吸熱，是周圍的溫度降低，屬于物理性質(zhì)，故選D
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“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　　）
A．單質(zhì)B．分子C．元素D．原子

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化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為（　　）
A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣和液氧B．金剛石和石墨
C．一氧化碳和二氧化碳D．水和雙氧水

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.下列物質(zhì)的用途，主要體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
A．電燈發(fā)光B．蠟燭燃燒C．玉石摔碎D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)正確的是
A．2CO + O22CO2化合反應(yīng)
B．2HI + Cl2 ="==2HCl" + I2置換反應(yīng)
C．2H2O 2H2↑ + O2↑分解反應(yīng)
D．2HCl + CuOCuCl2 + H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分)如下圖所示，在高溫條件下，框圖A巾的粒子可以轉(zhuǎn)化為框圖B中的粒子。

（1）反應(yīng)前物質(zhì)A屬于      (填物質(zhì)類別)；
（2）請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的框網(wǎng)中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形(在圖中完成)；
（3）在此反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（  ）
A．水力發(fā)電B．水作冷卻劑C．水作溶劑D．電解水獲得氫氣

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