用下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下:
①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;④白磷熄火后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷。請回答下列問題:
(1)白磷燃燒的文字表達式為_________。
(2)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是_________。
(3)④中瓶內水面上升的原因_____。
(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。你對燃燒或滅火有什么新的認識_______。
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學校2019屆九年級上學期期中質量檢測化學試卷 題型:填空題
下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是________。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的________相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的________不同。
④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省如皋市2018-2019學年度第一學期期中考試九年級理綜化學試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。下列做法不應提倡的是
A. 鼓勵露天焚燒秸稈 B. 工業(yè)廢水達標排放
C. 合理使用化肥農(nóng)藥 D. 加強工地揚塵控制
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A. 表示分子個數(shù)的是③
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②
C. 表示原子個數(shù)的是④
D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
智能手機是一種多功能通訊工具, 一款智能機通常含有 41 種以上的化學元素。手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃, 下列關于硅酸鋁玻璃性質的推測正確的是
A. 透光性好 B. 常溫下易與氧氣反應
C. 易溶于水 D. 見光易分解
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的_______。
(2)給試管加熱時,都要先要給試管_______,再加熱。
(3)實驗室制取氣體前都要先_______,再裝藥品。
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是_______(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(5)在連接玻璃管和膠皮管時,應先將玻璃管口_____,然后再用力將玻璃管插入膠皮管中。
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 催化劑能改變其他物質的反應速率,本身的性質和質量在反應前后保持不變
B. 由不同種元素組成的物質一定是混合物
C. 構成液氧的氧分子是淡藍色的
D. 物質跟氧氣發(fā)生的化學反應一定是氧化反應
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)甲同學把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣,完成該實驗應選用的裝置是________(填字母)。寫出發(fā)生反應的文字表達式_________。
(2)乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣, 實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
(提出猜想)猜想 1:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣; 猜想 2:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
(實驗驗證)同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的二氧化錳于試管中,在 250℃條件下加熱一段時間,冷卻 后測得二氧化錳的質量不變。則猜想 1 ________(選填“正確”或“錯誤”)。
②第二組同學取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了 猜想 2 正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________。
(3)丙同學在實驗中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢,但如果將高錳酸 鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,該學生認為高錳酸鉀在氯酸 鉀的分解反應中可以作催化劑。你同意他的看法嗎? _______(選填同意或不同意)理由是_______。
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
科學探究是學習化學的一個重要途徑,實驗是科學探究的重要手段。下列化學實驗操作錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
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