下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是

[　　]
A．

氣密性檢查∶用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B．

試管口略向下傾斜∶防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C．

加熱∶直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D．

停止加熱∶先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?高淳縣二模）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞、玻璃片等未畫出）：

實驗藥品：二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱
排水
排水
集氣法		 O2不易溶于水
二氧化碳
固體和液體
固體和液體
 不需加熱 向上排空氣法
二氧化碳的密度大于空氣
二氧化碳的密度大于空氣
【實踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．
（2）下列是該同學(xué)部分實驗操作，其中不合理的是
BCD
BCD
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

①寫出實驗室制CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
②他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價，其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是
A
A
；D裝置能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，若將其中的銅網(wǎng)兜換成鐵絲網(wǎng)，后果是
制得的氣體中混有氫氣而不純
制得的氣體中混有氫氣而不純
．
③若用制取CO2的正確裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種十分重要的氣體．制取氧氣的方法有許多種，有些只適合在實驗室使用．
（1）使用高錳酸鉀制氧氣的原理（寫文字表達(dá)式或符號表達(dá)式）：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2

（2）根據(jù)自己選擇的制取氧氣的方法，結(jié)合下圖回答以下問題：

①指出儀器A、B、C、D、E的名稱：
A
酒精燈
酒精燈
 B
試管
試管
C
鐵架臺
鐵架臺
D
集氣瓶
集氣瓶
E
水槽
水槽
．
②加熱制氧氣選用裝置是
a
a
，收集氧氣選用裝置是
e或f
e或f
，其中選用
f
f
裝置收集的氧氣純度高．（裝置選用上圖裝置，填寫序號回答）
③用裝置a制氧氣，用裝置f收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
，然后移開酒精燈，以免試管發(fā)生炸裂，其原因是
若二者顛倒試管溫度驟然降低，水會倒吸入試管引起試管炸裂
若二者顛倒試管溫度驟然降低，水會倒吸入試管引起試管炸裂
．
④用裝置f收集氧氣實驗中，當(dāng)看見導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不宜立即收集，原因是
開始出來的氣體不純，混有空氣
開始出來的氣體不純，混有空氣
，當(dāng)看見氣泡
連續(xù)均勻冒出
連續(xù)均勻冒出
時，才能把導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶里，這樣才能收集到高純度的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如下圖所示．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①
試管
試管
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
a、b
a、b
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
防止水倒吸，使試管炸裂
防止水倒吸，使試管炸裂
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：
第一階段：查閱文獻(xiàn)資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程中無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。
第二階段：到實驗室準(zhǔn)備實驗用品，安裝實驗儀器，進(jìn)行制備實驗�？晒┻x擇的實驗裝置如下圖所示：
第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。
問題：
(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是____（填寫字母代號）。組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進(jìn)行____。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，則容易引起爆炸，你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？（列舉兩條）_______________________________。
(3)回顧整個工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、反應(yīng)的難易、過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（至少列舉兩條）_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：實驗題

將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混合液中，在導(dǎo)管口與混合液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn)．這是因為通氣后混合液中產(chǎn)生的ClO﹣被H2O2還原，發(fā)生激烈反應(yīng)，產(chǎn)生能量較高的氧分子，他立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿�，將多余的能量以紅光放出．    進(jìn)行此實驗，所用的儀器及導(dǎo)管如下圖．根據(jù)要求填寫下列空白．
(1)實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣，組裝氯氣發(fā)生器時，應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管（填寫圖中編號）是 _________ ．
(2)實驗進(jìn)行中，按氣流方向從左到右的順序，氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號依次是 _________ ．
(3)儀器①的橡皮塞上應(yīng)有個孔，原因是 _________ ．
(4)實驗時，儀器①中除觀察到紅光外還有 _________ 現(xiàn)象．
(5)實驗需用約10%H2O2溶液100毫升，現(xiàn)用市售30%（密度近似為1g/cm3）H2O2來配制，其具體配制方法是 ________

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同步練習(xí)冊答案