物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。右圖是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測(cè)得氧氣約占空氣總體積的1/5。

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒(méi)

有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是_________________________________________。

（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該________（填“大于”或“小于”）1/5。

（3）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是

①_______________________________

②_______________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)明基本反應(yīng)類(lèi)型。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。（ ）反應(yīng)

（2）加熱高錳酸鉀制備氧氣： 。（ ）反應(yīng)

（3）鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣： 。（ ）反應(yīng)

（4）一氧化碳在空氣中燃燒： 。（ ）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱(chēng)：a ，b 。

（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置是 ；文字表達(dá)式為 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是 ；可選用 或 裝置收集氧氣（寫(xiě)裝置代號(hào)）。原因是氧氣 且 。

（3）固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氧氣。若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣，可選用 裝置作氣體發(fā)生裝置。

（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是 , 要想收集甲烷氣體可用的收集方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常用儀器的操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B．打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）右圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D�；钚蕴康淖饔檬� 。

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑。二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為 。

（3）右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：

由圖中可知，A為電源的 極，C試管中收集到的氣體是 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省普寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中屬于物理變化的是

A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省洗馬河校區(qū)九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，還需補(bǔ)充的儀器是________

（2）實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，裝置中要改正的是________，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到________，說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。

（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是________。

（4）為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，其中熱水作用是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ；（2）產(chǎn)生大量白煙的是 ；（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是 ；（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ；（6）不屬于化合反應(yīng)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。

【定性探究】探究該固體的成分。

【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯� 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉。

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO ②該氣體是O2你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）。（共2分）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

【分析】 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

【定量探究】 78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（2分）

（列式計(jì)算）

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