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下列四個反應中屬于化合反應的是

[　　]

A．氧化汞汞＋氧氣

B．蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水

C．鎂＋氧氣氧化鎂

D．鎂＋鹽酸→氯化鎂＋氫氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個、三個、四個碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于
 
（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了
 
（填：物理或化學）變化．
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
（3）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．
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①儀器Ⅰ的名稱是
 
；儀器Ⅱ的名稱是
 
．
②裝置A中所發(fā)生的反應化1學方程式為
 
；
裝置E中所發(fā)生的反應化學方程式為
 
；
③裝置B的作用是
 
．
④研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是
 
；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為
 
g（計算結果可為分數形式）
⑥若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數的結果是
 
（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了
物理
物理
（填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內得到的氣體為
氧氣
氧氣
；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
．

（2）請選擇凈化水的措施填空：A．過濾   B．煮沸  C．曝氣氧化   D．殺菌消毒  E．蒸餾
①生活中降低水硬度的方法
B
B
；
②凈化水的單一操作中凈化程度最高的是
E
E

（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是
ACD
ACD
（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
（4）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行產生碘化鎂，反應速度大大提高，此時水的作用是
C
C
（填字母序號）．
A．反應物  B．供熱劑     C．催化劑　D．氧化劑
（5）A、B、C、D都是我們學過的四種物質，它們由氫、氧元素中的一種或兩種組成．其中兩種物質由兩種相同元素組成；另外兩種物質都屬于單質．在一定的條件下，它們有如下左圖的轉化關系：（反應中涉及的物質都已給出，反應條件已省略）
①寫出下列物質的化學式．
A．
H2O2
H2O2
    B．
H2O
H2O
   C．
H2
H2
   D．
O2
O2

②寫出A轉化為B和D的化學反應表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入
氮氣
氮氣
．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用
肥皂水
肥皂水
，其中
泡沫多，沉淀少
泡沫多，沉淀少
的是軟水．
（3）最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．該炸藥由
3
3
種元素組成，一個分子中含
32
32
個原子．
（4）下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
①O2
單質
單質
；②CO
有毒
有毒
；③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
；④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體
．
（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
②選擇編號填空（A．物理變化  B．化學變化）：工業(yè)制氧屬于
A
A
，實驗室制氧屬于
B
B
．
③請你簡要談談工業(yè)制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：
工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換
工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換

（6）請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應：
氧氣+氫氣
點燃
水
氧氣+氫氣
點燃
水
；   　 分解反應：
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入______．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用______，其中______的是軟水．
（3）最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．該炸藥由______種元素組成，一個分子中含______個原子．
（4）下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
①O2______；②CO______；③CaO______；④H2SO4______．
（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式______．
②選擇編號填空（A．物理變化　B．化學變化）：工業(yè)制氧屬于______，實驗室制氧屬于______．
③請你簡要談談工業(yè)制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：______
（6）請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應：______；　 　 分解反應：______．

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科目：初中化學 來源：玄武區(qū)二模 題型：問答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個、三個、四個碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于______（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了______（填：物理或化學）變化．
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式______．
（3）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．

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①儀器Ⅰ的名稱是______；儀器Ⅱ的名稱是______．
②裝置A中所發(fā)生的反應化1學方程式為______；
裝置E中所發(fā)生的反應化學方程式為______；
③裝置B的作用是______．
④研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是______；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為______g（計算結果可為分數形式）
⑥若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數的結果是______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
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