15．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有FeCl3、CuCl2、BaCl2三種物質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對廢液進(jìn)行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體下列說法不正確的是（　�。�
A．沉淀1中的單質(zhì)為鐵和銅
B．氧化方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2 H2O
C．“過濾3”到“氧化”是為了充分回收鐵元素
D．試劑X應(yīng)為NaOH

分析 A、根據(jù)鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氯化亞鐵和稀鹽酸、過氧化氫反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氫氧化鋇和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答．

解答 解：A、沉淀I中的單質(zhì)為過量的鐵和反應(yīng)生成的銅，該選項(xiàng)說法正確；
B、據(jù)氯化亞鐵和稀鹽酸、過氧化氫反應(yīng)生成氯化鐵和水，化方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2H2O，該選項(xiàng)說法正確；
C、“過濾3”到“氧化”過程中，鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵，是為了充分回收鐵元素，該選項(xiàng)說法正確；
D、試劑X是氫氧化鈉時(shí)，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，這樣帶入了雜質(zhì)氯化鈉，因此X不應(yīng)該是氫氧化鈉，應(yīng)該是氫氧化鋇，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液一定是澄清透明的液體
B．飽和溶液一定不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)
C．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度
C．氯化鈉稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)5g的砝碼有缺損，則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%
D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50ml的量筒量取42.5ml蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．回答下列問題：
（1）與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最為密切的是D（填字母）．
A．元素的相對原子質(zhì)量       B．元素的核電荷數(shù)
C．原子的核外電子數(shù)      D．原子的最外層電子數(shù)
（2）圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖填空：

①圖2中m的值為34，n的值為6．
②硒元素位于元素周期表中的第四周期．
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．硒化鈉是由鈉元素和硒元素組成的化合物，硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．
（3）如圖3是兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

①反應(yīng)A的微觀實(shí)質(zhì)是化學(xué)變化中，分子變而原子不變（分子改變，原子重新組合）．
②反應(yīng)B的微觀實(shí)質(zhì)是H+與OH-（寫粒子符號(hào)）結(jié)合成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．微觀解釋為氣體分子間間隔較大，加壓使分子間隔變�。�
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中肯定含有的原子是N、H（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀．

如圖中，微粒A核電荷數(shù)是9，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子； 微粒A、B、C、D、E中，共有四種元素，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列排列順序正確的是（　�。�
A．硫元素的化合價(jià)：B．利用金屬的年代：
C．溶液的pH：D．銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．石灰?guī)r因其堅(jiān)硬致密，可用作建筑石材，還可用于生產(chǎn)水泥和生石灰．
（1）高溫煅燒石灰石可得到生石灰和二氧化碳，生石灰可用作干燥劑的原因是生石灰能與水發(fā)生反應(yīng)．在煉鐵高爐中，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)得到一氧化碳，在此反應(yīng)中作為還原劑的是碳（C）．
（2）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置（集氣瓶口方向不變），試回答下列問題：

（1）寫出A圖中三種儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為EHJ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)是ADF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中：
（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為生成大量氣泡，固體逐漸溶解變�。�
（2）微觀表征：右圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號(hào)：①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 ①③②
（3）符號(hào)表征：寫出反應(yīng)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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