11．關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�
A．氧氣很重要的用途是供給呼吸，支持燃燒
B．氧氣可用航空、潛水、宇航等，但不能于煉鋼
C．氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面有許多用途
D．氧氣的用途一般都是利用氧氣易于和其它物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量這一性質(zhì)

分析 氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，我們要全面把握氧氣．物理性質(zhì)方面：無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水等；化學(xué)性質(zhì)方面：能支持燃燒，具有氧化性，能氧化很多物質(zhì)等；用途方面：氧氣能供給生物呼吸，純氧作為醫(yī)療急救用品，氧氣還可以支持燃燒，及用于氣焊，火箭推動(dòng)劑等．這些用途一般都是利用氧氣易與其他物質(zhì)反應(yīng)放出熱量這一性質(zhì)．

解答 解：A． 氧氣很重要的用途是供給呼吸，支持燃燒，正確；
B、氧氣可用航空、潛水、宇航等，氧氣具有氧化性可以用于煉鋼，錯(cuò)誤；
C、氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面有許多用途，正確；
D、氧氣的用途一般都是利用氧氣易于和其它物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量這一性質(zhì)，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
向試管中滴加液體		B．
給試管中液體加熱
C．
 稱量一定質(zhì)量的食鹽		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是AD．（填裝置代號(hào)字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從c口進(jìn)入（填a或c）．
（4）若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開始收集．
（5）若用B裝置作為木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，還需進(jìn)行的改進(jìn)是在酒精燈上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩，其作用是聚集火焰，提高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下圖是幾種常見的滅火器，請(qǐng)回答下列問題

（1）若檔案室發(fā)生火災(zāi)，你選擇的滅火器最好是（填字母標(biāo)號(hào)）C．
（2）水基型滅火器使用時(shí)，拔下保險(xiǎn)銷，會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氣體．使瓶?jī)?nèi)氣體增多，壓強(qiáng)①變大，在②壓強(qiáng)差的作用下泡沫噴出
（4）用二氧化碳滅火器滅火的原理是：使二氧化碳從鋼瓶噴出，有①降溫和隔絕空氣（或氧氣）的作用，達(dá)到滅火目的．使用時(shí)，手一定要先握在鋼瓶的木柄上防止②凍傷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列每組物質(zhì)，請(qǐng)寫出區(qū)別方法．
（1）氧氣和二氧化碳：將帶火星的木條伸入氣體中，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；反之，則為二氧化碳．或?qū)怏w通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳；反之，則為氧氣；
（2）水和石灰水：用玻璃棒沾取液體在酒精燈上加熱，若出現(xiàn)白色斑跡，則原液體為石灰水；若無(wú)斑跡，則為水．或取少量液體于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w，若液體變渾濁，則為石灰水；反之，則為水．或取少量液體于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則為石灰水，若溶液不變色，則為水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是（　�。�
A．KClO3中加入少量KMnO4，加熱制取O2--反應(yīng)加快，因KMnO4是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量--耗盡氧氣
C．凈水時(shí)添加活性炭--除去水中有臭味有毒有顏色的物質(zhì)
D．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出紅光
B．銅片在空氣中加熱生成氧化銅
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更加劇烈，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量黑煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水常溫下直接反應(yīng)制取乙炔．

﹙1﹚你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（選擇圖 序號(hào)填空）；收集裝置是C或E（選擇序號(hào)填空）．
﹙2﹚若用圖G所示儀器收集乙炔，乙炔應(yīng)該從右端（選擇左或右）導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶．
﹙3﹚若在圖G所示的集氣瓶中裝滿水，用排水法收集乙炔，還可以測(cè)出收集到的乙炔氣體的體積；操作時(shí)乙炔氣體應(yīng)該從右端（選擇左或右） 導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，用量筒測(cè)出從另一端流出水的體積，即可得到收集到的乙炔氣體的體積．
﹙4﹚醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也有圖G類似的裝置，只不過集氣瓶中裝有半瓶水，病人吸氧氣時(shí)右端（選擇左或右）導(dǎo)氣管與病人鼻孔連接．

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