如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）0℃時(shí)，A的溶解度是_____g，C點(diǎn)的含義是_____；

（2）0℃時(shí)，把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量為_(kāi)____g；

（3）現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）的大小關(guān)系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圍所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖B中標(biāo)有序號(hào)②的儀器名稱(chēng)是______________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________；發(fā)生裝置選擇_________________________；(從A-E中選擇， 下同)，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)看到______________________；開(kāi)始收集：收集完畢，用玻璃片的______________________(填“ 光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口，_______________________ 于桌面上。 (填 “正放”或“倒放”)

(3)裝置E可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是______________________；

(4)用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)______________________(填序號(hào))

①加藥品

②加熱

③檢查裝置氣密性

(5)若用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入1克二氧化錳，氯酸鉀充分反應(yīng)完畢后，回收二氧化錳的理想質(zhì)量為_(kāi)________________克： 若誤將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入其中，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量將____________ (選填“不變"、“減小”、“增加”或“不確定”)。

(6)若要檢驗(yàn)CO2，裝置D中的試劑X是______________________；從裝置D的______________________(填 “m”成“n”)端導(dǎo)入，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：臭氧是淡藍(lán)色氣體，冷卻凝結(jié)成暗藍(lán)色液體，在常溫下慢慢變成氧氣。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料二：利用臭氧的強(qiáng)氧化性（臭氧通過(guò)發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化分解細(xì)菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細(xì)菌滅活死亡），可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

材料三：在離地面25千米處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層，它能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線傷害。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌發(fā)病率大大增加。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

①物理性質(zhì)_____；

②物理變化_____。

③化學(xué)性質(zhì)_____；

④化學(xué)變化_____。

（2）氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）為保護(hù)臭氧層，建議采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

薯片放置于空氣中一段時(shí)間，變得不再松脆，說(shuō)明空氣中含有(　　)

A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是（　　）

A.制作石器 B.煙花綻放 C.葡萄釀酒 D.木材燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市無(wú)棣縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中不正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

90.0

8.0

1.0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

93.6

1.2

x

3.2

A.d是反應(yīng)的生成物 B.c可能是催化劑

C.b一定是化合物 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市無(wú)棣縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，下列說(shuō)法正確的是

A.將NaOH固體直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量

B.若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處，則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%

C.溶解時(shí)用玻璃棒攪拌，可以增大NaOH的溶解度

D.NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市濉溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)氮?dú)夥肿觃_____；

（2）+5價(jià)的磷元素形成的氧化物______；

（3）硫酸銅中的陰離子______；

（4）沼氣的主要成分是______；

（5）易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算

（1）生成氫氣_______g；

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%。）_____

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