11.下列是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂.
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是紅磷量不足等.(只寫一種)
(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.(填“偏大”或“偏小”)
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是使受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.

分析 (1)鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物四氧化三鐵,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒及實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來完成解答即可;
(3)根據(jù)溶液的配制方法來完成解答;
(4)根據(jù)蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是使受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺解答;

解答 解:
(1)紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成高溫的黑色固體物質(zhì),為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶,通常在集氣瓶中放些水或是細(xì)沙;(2)反應(yīng)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確,通常要放入過量的紅磷,以使氧氣被消耗盡,否則會(huì)使測量結(jié)果偏小;
(3)俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大,而實(shí)際量取的液體的體積偏少,所以會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(4)蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是使受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺;
故答案為:
(1)防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂;
(2)紅磷量不足等;
(3)偏大;
(4)使受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),首先,要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì),尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式或化學(xué)方程式等,以及燃燒和燃燒的條件等等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組參觀學(xué)校食堂,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)下列食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是D(填字母).
A、棉布圍裙    B、陶瓷碗   C、不銹鋼鍋    D、塑料桶
(2)同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香,用粒子觀點(diǎn)解釋其原因:分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)食堂使用的是加碘鹽,這里的“碘”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),食用加碘鹽有利于補(bǔ)充無機(jī)鹽(填營養(yǎng)素的名稱).
(4)做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門,使火焰熄滅的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.在蠟燭熔化、燃燒過程中,只發(fā)生化學(xué)變化
B.用五色酚酞溶液可以鑒別燒堿溶液和純堿溶液
C.人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.合金、合成纖維、合成橡膠是三大有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某功能飲料含有牛磺酸(C2H7NO3S),下列關(guān)于;撬岬恼f法正確的是( 。
A.;撬嶂泻14個(gè)原子B.;撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為125g
C.;撬嶂醒、硫元素的質(zhì)量比為3:2D.;撬岱肿又泻谐粞酰∣3)分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)A的溶解度是40g.
(2)當(dāng)B中含有少量的A時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B.
(3)t2℃時(shí),在50g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為80g.
(4)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C>B>A(用“>”、“<”或“=”表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是某同學(xué)對“鐵粉和硫反應(yīng)”所作的改進(jìn)實(shí)驗(yàn).用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng),玻璃棒移開后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部,由此可知該反應(yīng)是一個(gè)放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)分別用磁鐵吸引反應(yīng)前的混合物和反應(yīng)后的物質(zhì),目的是檢測鐵粉是否被完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2015年2月4日,臺(tái)灣復(fù)興航空客機(jī)墜河,打撈出的黑匣記錄了飛機(jī)失事原因.下列屬于黑匣子化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.抗強(qiáng)沖擊性B.抗穿透性C.抗高溫火燒D.抗深海壓力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.原子序數(shù)與元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在一個(gè)密閉的容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g2025230
反應(yīng)后質(zhì)量(g)30212X
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,x=24g,該化學(xué)反應(yīng)中可能是催化劑的物質(zhì)為丙.
(2)該反應(yīng)中甲與乙之間反應(yīng)的質(zhì)量比為5:2.
(3)寫一個(gè)與該反應(yīng)基本類型相同的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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