4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．   
氧氣驗(yàn)滿		B．   
收集二氧化碳
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
向試管中滴加液體

分析 A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的收集方法進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集二氧化碳，圖中所示操作正確．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．可大大降低油料價(jià)格
B．有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境
C．乙醇是一種再生的能源
D．有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．分類學(xué)習(xí)是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，下列各組中的物質(zhì)都至少含有一種相同的元素且按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．石灰石 石灰水 生石灰B．生鐵 干冰 石墨
C．生理鹽水 氯化鐵 氧氣D．酒精 水 液氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A是綠色粉末，G是藍(lán)色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出①和②的化學(xué)方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
（2）寫出反應(yīng)化學(xué)式：．ACu2（OH）2CO3，GCuSO4，XH2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2008年9月25-28日神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功，為中國(guó)航歷史寫下重要一頁(yè)，“神七”宇航員翟志剛成為中國(guó)太空行走第一人．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（E裝置內(nèi)裝入超氧化鉀固體，D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過(guò)量NaOH溶液．
（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置（如盛有濃硫酸的洗氣瓶等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)是在分子、原子的層面上研究化學(xué)物質(zhì)的科學(xué)．下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，若分子發(fā)生了變化，則相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一定改變
B．原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，物體的熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子或分子或離子的大小發(fā)生變化的緣故
C．原子還能再分為更小的粒子，但用化學(xué)方法不能實(shí)現(xiàn)原子的再分
D．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，酸、堿、鹽在溶液中常以離子的形式存在的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題

（1）最容易得到電子的原子是（填序號(hào)）①；表示陽(yáng)離子有（填序號(hào)）⑥；微粒⑦的符號(hào)是H-；③與⑥形成化合物的化學(xué)式為Na2S；
（2）從上述結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素中選擇適當(dāng)元素，按下列要求寫出化學(xué)式（每空只寫一個(gè)）：
含有+6價(jià)元素的酸H2SO4，能與酸反應(yīng)的氧化物MgO，生活中重要的調(diào)味劑NaCl，含有三種元素的有機(jī)化合物C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．廢舊物品分類回收B．減少使用含磷洗衣粉
C．減少農(nóng)藥和化肥的使用D．使用一次性塑料袋方便客戶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．臭氧在通常狀況是淡藍(lán)色，有魚腥味的氣體，氧氣在紫外線照射下能轉(zhuǎn)化成臭氧，但臭氧不穩(wěn)定，且受熱易轉(zhuǎn)化成氧氣，臭氧的氧化能力比氧氣更強(qiáng)，臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層，超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)？為什么？不是，因二者分子構(gòu)成不同
（2）將帶火星的木條伸人盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；
（3）寫出氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞醯幕瘜W(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$2O3；
（4）破壞臭氧層的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等；
（5）應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層？飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用或不用“氟里昂”制冷劑等．．

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