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17．下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是（　　）
A．它們表示四種不同的元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．①③④表示的元素都是非金屬元素
D．②④粒子的化學性質相同

分析 A、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，進行分析判斷．
B、②的原子最外層電子數為2，易失去兩個電子形成帶兩個單位正電荷的陽離子，故元素在化合物中通常顯+2價．
C、若原子的最外層電子數≥4，則一般為非金屬元素，若最外層電子數＜4，則一般為金屬元素．
D、根據②④最外層電子數進行分析解答．

解答 解：A、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，②和④核內質子數相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素，故選項說法錯誤．
B、②的原子最外層電子數為2，易失去兩個電子形成帶兩個單位正電荷的陽離子，故元素在化合物中通常顯+2價，故選項說法正確．
C、粒子①為陰離子，是原子得到2個電子得到的，粒子①的原子最外層電子數為6，大于4，為非金屬元素，故選項說法錯誤．
D、②④的核內質子數均為12，但最外層電子數不同，故化學性質不同，錯誤．
故答案為：B．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小華按圖配方自制了一瓶清涼甘甜的汽水．根據圖中信息回答：
（1）汽水瓶是塑料制品，塑料屬于合成（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．
（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11屬于有機物（填“有機物”或“無機物”），汽水中含有糖類營養(yǎng)素（填一種）．
（3）搖動汽水瓶后，打開瓶蓋，通常會冒出大量氣泡，氣泡中氣體的主要成分是二氧化碳，該氣體是由檸檬酸與小蘇打反應生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學方程式的書寫是學習化學的根本．

（1）加熱高氯酸銨（NH4ClO4）會分解生成四種物質．一種是氯氣（Cl2）；還有一種是生活中最常見的液體，人們每天都飲用它；另外兩種是空氣中的主要成分，該變化的化學方程式為：
2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2+4H2O+N2↑+2O2↑．
（2）下述是某反應的微觀示意圖，若用表示氫原子，用表示氧原子，用表示硫原子，表示的粒子其符合與水分子寫法類似．
①寫出該反應的化學方程式2H2S+SO2=3S+2H2O．
②上述參加反應的兩種物質均是無色氣體，若將這兩瓶氣體充分混合，推測出現的現象是：有淡黃色固體產生，同時還有水珠產生．
③該反應中，硫元素化合價的變化情況是硫化氫中的硫元素的化合價由-2變成0，二氧化硫中的硫元素的化合價由+4變成0．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取了6.65mL的水
B．用托盤天平稱取了10.56g氯化鈉
C．配制了溶質質量分數為12.5%的食鹽溶液
D．有腐蝕性的固體藥品，要放在紙上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）按要求寫出下列名稱或符號．
①2個氧分子2O2； ②2N2個氮原子；③2個鈉離子2Na+；④氧化鎂中鎂元素呈正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O．⑤任寫一種污染空氣的氣體SO2（填符號）
（2）歸類：A、冰棒融化  B、氧氣能供給呼吸  C、木材燃燒 D、濕衣服晾干 E、干冰易升華 F、水電解生成氫氣和氧氣  G、燈泡發(fā)光  H、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 I、一氧化碳有毒
①屬于物理性質的是E；②屬于化學性質的是BHI；
③屬于物理變化是ADG；④屬于化學變化的是CF；（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．鎂帶能夠在二氧化碳氣體中燃燒，化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，下列關于該反應判斷正確的是（　�。�
A．C有還原性，是該反應的還原劑
B．二氧化碳發(fā)生還原反應，具有氧化性
C．鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器
D．該反應中所有元素均存在化合價的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．請你一同參加，結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣大．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），NH3極易溶于水，密度比空氣小，則可選擇的裝置組合是AD（填如圖字母）．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗證其有關性質．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液，寫出有關反應的化學方程式H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將下列各組物質按酸、堿、鹽分類順序排列，正確的是（　�。�
A．硫酸、碳酸鈉、石灰石B．磷酸、熟石灰、氫氧化鈉
C．硝酸、氫氧化鈉、硫酸銅晶體D．硝酸、碳酸氫鈉、熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．聊城湖南路徒駭大橋于今年5月1日順利通車，該橋寬度、跨度均成為聊城所有橋梁中名副其實的“NO.1”，而且設計優(yōu)美，成為聊城的地標性建筑．橋梁結構為單跨現澆簡支異性箱梁，采用了大量的Q345C型優(yōu)質合金，合金在分類上屬于（　�。�
A．有機物B．化合物C．單質D．混合物

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