同一種元素的原子和離子，它們具有相同的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、電子層數(shù)D、最外層電子數(shù)
考點：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，同種元素一定具有相同的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行解答．
解答：解：A、因質(zhì)子在原子核內(nèi)，電子在核外，當(dāng)原子變?yōu)殡x子，變化的只是核外的電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不變，則同種元素的原子和離子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)；
B、因原子變?yōu)殡x子時要得到或失去電子，則同種元素的原子和離子的電子數(shù)不同，
C、因金屬失電子變?yōu)殡x子，金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同；
D、因原子變?yōu)殡x子時要得到或失去電子，則由原子變成離子最外層電子數(shù)一定發(fā)生變化；
故選：A．
點評：本題考查原子和離子中的幾個關(guān)系，學(xué)生應(yīng)明確原子變化為離子時原子核內(nèi)的微粒不發(fā)生變化，其它變化都是因原子核外電子的變化而引起的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

久置的盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末．取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有正價元素
+1
H
、
-2
S
、
+3
Fe
和負(fù)價元素
-2
O
、寫出：
（l）由其中的三種元素組成的一種堿的化學(xué)式
 
，
（2）由其中的三種元素組成的一種正鹽的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)現(xiàn)象中有許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法錯誤的是（　�。�
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等
B、化合物中正價之和與負(fù)價之和數(shù)值上相等，正電荷之和與負(fù)電荷之和數(shù)值上相等
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)和氣體體積總數(shù)相等
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后質(zhì)量總和相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H2、O2、CO2、Ca（OH）2、鹽酸、酒精、高錳酸鉀中，常用于搶救病人的是
 
，用于除去鐵器表面鐵銹的是
 
，可用來改良酸性土壤的是
 
，屬于有機物中的綠色能源的是
 
，既可用于實驗室制氧氣，又可用于消毒的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素 R原子的核電荷數(shù)為 1-18之間，已知 R2-的核外有X個電子，則R原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)及與鈉化合時化學(xué)式分別是（　�。�
A、X，NaR
B、2X，NaR
C、X-2，Na2R
D、X+2，Na2R

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把50克30%的氯化鉀溶液稀釋到2O%，需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它的式量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，底面積為10厘米2的直口容器中裝有109.5克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，現(xiàn)往容器中投入一定量的碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后容器底部所受壓強增加了54.88帕，則投入的碳酸鈣粉末的質(zhì)量是
 
克．

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