8.如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)B的俗稱(chēng)為熟石灰或消石灰,E的名稱(chēng)氫氣.
(2)H的化學(xué)式為Fe3O4
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)題干提供的信息,A和B可發(fā)生中和反應(yīng),生成了鹽和水,初中以通電為條件的只有電解水,則C是水;由X常用作食品干燥劑,故X是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故B是氫氧化鈣;A和B可發(fā)生中和反應(yīng),故A是酸,能與單質(zhì)Y反應(yīng)生成淺綠色溶液G,則Y是鐵,鐵能在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,故H是四氧化三鐵,則F是氧氣,E是氫氣.由此分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由題意可知,A和B可發(fā)生中和反應(yīng),生成了鹽和水,初中以通電為條件的只有電解水,則C是水;由X常用作食品干燥劑,故X是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故B是氫氧化鈣;由A和B可發(fā)生中和反應(yīng),故A是酸,能與單質(zhì)Y反應(yīng)生成淺綠色溶液G,則Y是鐵,鐵能在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,故H是四氧化三鐵,則F是氧氣,E是氫氣,代入框圖驗(yàn)證,推斷合理.由此可知:
(1)B是氫氧化鈣,俗稱(chēng)熟石灰或消石灰;E是氫氣;
(2)H是四氧化三鐵,化學(xué)式是:Fe3O4
(3)反應(yīng)④是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)熟石灰或消石灰;氫氣;(2)Fe3O4 (3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可通過(guò)計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解四步完成
B.所需水的質(zhì)量為47g,氯化鈉質(zhì)量為3g
C.裝瓶時(shí)不小心有少量溶液溢出,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.一定用到的儀器有:漏斗、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.分子可分為原子,而原子不可再分
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.水結(jié)冰體積變大時(shí),水分子由運(yùn)動(dòng)到靜止且水分子體積變大
D.空氣是一種混合物,其中含有多種不同的分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與事實(shí)相符的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體
B.加碘鹽中混入面粉時(shí)變成藍(lán)色
C.高溫加熱時(shí),黃銅比銅更易熔化
D.鎂在空氣中燃燒時(shí),生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法或做法不正確的是(  )
A.魚(yú)骨粉主要成份是CaCO3可用于補(bǔ)鈣
B.用汽油可洗去衣服上的油污
C.NaHCO3可用于治療胃酸過(guò)多癥
D.用NaOH可改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( 。
A.
裝藥品
B.
聞氣體氣味
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
用力塞緊橡皮塞

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如下,請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真閱讀后填空.

(1)標(biāo)簽中只硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)應(yīng)該是SO42-.該天然礦泉水中含有多種雜質(zhì),其中可用于治療胃酸過(guò)多癥的一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3
(2)該礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的Zn2+或鋅元素有關(guān);該礦泉水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性.
(3)鑒別該天然礦泉水是硬水還是軟水方法是加肥皂水;實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,選用的藥品是高錳酸鉀(或KMnO4),氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),目的是以防水倒流進(jìn)試管炸裂試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填
序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為(NH42SO4+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(填序號(hào)).
a.1→2→4→3    b.2→1→3→4    c.4→3→1→2    d.3→4→2→1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是(  )
A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸
B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液
C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液
D.往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案