能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最好且簡便的方法是

A. 分別注入少量澄清石灰水 B. 用燃著的小木條分別伸入瓶中

C. 測定三種氣體的密度 D. 用帶火星的小木條分別伸入瓶中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是

A.干水和干冰是同一種物質(zhì)

B.干水中的水分子不再運動

C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應化學課上各小組的同學進行了如圖所示實驗：將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（定性實驗）

（1）甲組同學為確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進行了如下探究：

實驗步驟及現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______________________。

反應后溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

（分離提純）

（2）乙組同學欲從反應后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體，請將下表填寫完整

選用的儀器名稱

實驗步驟

______________________。

______________________。

（定量實驗）

（3）小組同學繼續(xù)對一瓶長期放置的氫氧化鈉固體的成分進行探究，利用化學沉淀法定量測量固體中氫氧化鈉的含量，請你設(shè)計一套方案。你選擇的反應原理是（用化學反應方程式表示）_______________________。

1試將實驗操作流程補充完整（試劑任選），操作流程按下列圖示表述：

操作流程為：_______________________

2實驗時稱量樣品的質(zhì)量為a克，所測物質(zhì)的質(zhì)量為b克，則該試樣中Na2CO3純度的表達式為：___________________。

（反思交流）

（4）小組同學查閱了20℃時NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度

物質(zhì)

20℃時的溶解度（g）

水

乙醇

氫氧化鈉

109

17.3

碳酸鈉

21.8

<0.01

經(jīng)討論，小組同學認為可以利用以上信息設(shè)計實驗，通過觀察明顯現(xiàn)象證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。他們的實驗方案是_________________________________，實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。

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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是空氣中含量最多的氣體，B是一種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C．根據(jù)以上描述試推斷：

（1）A為______、C為______．（寫化學式）

（2）寫出B在D中燃燒的文字表達式：______．

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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ）

A. 反應前后原子數(shù)目沒有變化

B. 反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C. 分子是由原子構(gòu)成的

D. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目：初中化學 來源：山東省青州市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小明取酸性鋅錳干電池進行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示。

（查閱資料）

①鋅皮中含有少量的鐵

②黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成

③有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/p

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4C1

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnC12

343

395

452

488

541

614

（實驗探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實驗流程進行探究。

（1）溶液A中溶質(zhì)主要有_____________（填化學式），操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是 ___________。

（2）欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是_____。

（實驗探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。

（1）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2 生成。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液 E 和固體F。當溶液E中只含一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是_____（填化學式）；當固體F中只含一種物質(zhì)時，溶液E中最少含有________種溶質(zhì)。

（3）若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量__0.2g（選填“<”、“>”或“=”）。

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科目：初中化學 來源：山東省青州市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

根據(jù)反應事宜能推導影響化學反應的因素，以下推理中錯誤的是

選項

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

鐵能與硫酸銅溶液反應，銀不能與硫酸銅溶液反應

反應物的性質(zhì)

B

通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳

反應溫度

C

硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈

反應物的濃度

D

分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應更劇烈

反應物的接觸面積

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取10.0 g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時共用去98.0 g稀硫酸，將反應后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5 g。試計算：（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）

求：（1）銅樣品中鋅的質(zhì)量_____（直接填結(jié)果）；

（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____；

（3）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源，遍布生活的每一個角落。

（1）如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。

①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素（填元素符號），它屬于人體必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。

②該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號為________，每瓶至少含_________mg該離子。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應速度大大提高，此時水的作用是__________（填字母序號）。

A反應物 B供熱劑 C催化劑

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用______（填物質(zhì)名稱），吸附池中活性炭的主要作用______。

②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據(jù)此推測當?shù)氐暮铀赡転開______（填“硬水”或“軟水”），生活中可常用_______的方法來降低水硬度。

③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：________。

（3）上圖2所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是________（填化學式），試管b中的氣體可以用_______來檢驗，反應的文字或符號表達式為________，實驗證明水是由_________組成的。

（4）圖3常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。

①實驗中玻璃棒的作用是________ 。

②以下實驗目的中，可利用此實驗方法達成的有 ________（填字母序號）。

A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B除去食鹽中少量的泥沙

C從食鹽水中提取食鹽 D將碳粉與銅粉分離

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同步練習冊答案