人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗都離不開金屬材料.
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,主要利用鋁合金的
 
性質(zhì).
(2)“遼寧艦”改裝前銹跡斑斑,這是由于艦身上的鋼鐵與空氣中的
 
 
共同作用導(dǎo)致的.用稀鹽酸除去鐵制品表面上的鐵銹時,常見到有氣泡冒出,產(chǎn)生氣泡的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬,下列金屬可行的是
 
(填標(biāo)號).
a.Sn              b.Cu              c.Zn              d.Ag
(4)為防止鋼鐵生銹,往鋼鐵中加入金屬鉻、鎳(Ni)可制成不銹鋼.已知鎳和一種鎳鹽分別能發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,F(xiàn)e+NiSO4═Ni+FeSO4,根據(jù)以上信息和所學(xué)知識,判斷Al、Fe、Cu、Ni四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件解答;鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng),除去后,里面的鐵與酸接觸反應(yīng)生成氫氣;
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬活動性應(yīng)比鐵的活動性強(qiáng);
(4)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)因鋁合金材質(zhì)強(qiáng)度大、質(zhì)量輕,所以鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼;
(2)鋼鐵的銹蝕,實際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果;鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng),除去后,里面的鐵與酸接觸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)根據(jù)金屬活動性順序,五種金屬的活動性強(qiáng)弱關(guān)系為鋅>鐵>錫>銅>銀,根據(jù)分析,為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬是鋅;
(4)知在金屬活動性順序中Al>Fe>H>Cu,根據(jù)Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑可知,Ni>H,根據(jù)Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知,F(xiàn)e>Ni,故這四種金屬的活動性順序為Al>Fe>Ni>Cu.
故答案為:(1)質(zhì)輕、硬度大;         
(2)氧氣(或O2);水(或H2O);Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;                                     
(3)C;                                                              
(4)Al>Fe>Ni>Cu.
點(diǎn)評:本題考查了金屬的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對物質(zhì)進(jìn)行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是(  )
A、合成橡膠、合成纖維、塑料都屬于合成材料
B、生鐵和鋼都屬于合金
C、稀鹽酸是一種常見的酸,屬于純凈物
D、赤鐵礦、大理石和空氣等物質(zhì)都屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 

(2)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣[化學(xué)式NH3],并生成氯化鈣和一種氧化物.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)硫酸根離子
 
     (2)2個二氧化氮分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下:其中用“”、“”分別表示氫原子和氧原子.請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)此變化前后發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱是
 
;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實驗探究活動中,一化學(xué)老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后,并經(jīng)過濾得到的無色濾液,要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同參與他們的探究活動.
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH             B. Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH      D.
 

【討論交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是
 
(填猜想序號).
(2)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定
 
(填“是”或“不是”)恰好完全反應(yīng).
【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進(jìn)行了如表實驗:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué) 取少量濾液于試管中,
加入足量的
 
溶液
有氣泡產(chǎn)生 猜想
 
成立
(填猜想序號)
乙同學(xué) 取少量濾液于試管中,
加入足量的Na2CO3溶液
無明顯實驗現(xiàn)象 猜想A成立
【反思與評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論不一定正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)能還原氧化銅的氧化物是
 
;
(2)用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
;
(3)汽水中含有的酸是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意
 
中(填“水入酸”或“酸入水”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅.對這一實驗的說法不正確是( 。
A、可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
B、該金屬線有良好的導(dǎo)熱性
C、金屬線圈內(nèi)沒有氧氣
D、若將紅熱的金屬線圈罩在火焰上,火焰就不會很快熄滅

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同步練習(xí)冊答案