10.如圖是部分元素原子或離子的結構示意圖.請你仔細觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號,下同),
(2)電子層數(shù)相同、最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)屬于稀有氣體元素的是④⑧.
(4)陽離子是⑤.陰離子是③.原子化學性質(zhì)相似的是②⑦.

分析 (1)根據(jù)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同進行分析解答.
(2)根據(jù)部分元素原子或離子的結構示意圖,找出電子層數(shù)相同、最外層電子數(shù)也相同的粒子即可.
(3)根據(jù)質(zhì)子數(shù)確定元素及元素的類別;
(4)根據(jù)示意圖中所給結構示意圖中質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的大小關系,可以確定是原子還是離子.離子中帶正電的是陽離子,帶負電的是陰離子;最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學性質(zhì).

解答 解:(1)②③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素;
(2)由粒子的結構示意圖可知,③④⑤的電子層數(shù)相同、最外層電子數(shù)也相同;
(3)由粒子的結構示意圖可知,④的質(zhì)子數(shù)是10,是氖元素,⑧的質(zhì)子數(shù)是18,是氬元素,都屬于稀有氣體元素.
(4)由粒子的結構示意圖可知,⑤的質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)10,為陽離子;③的質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)10,為陰離子;②⑦的最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似.
故答案為:(1)②③;⑤;(2)③④⑤;(3)④⑧;(4)⑤,③,②⑦.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.“莊稼一枝花,離不開肥當家”.化學肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用,對促進農(nóng)作物增產(chǎn)、解決糧食短缺問題起了重要作用.下列化肥屬于復合肥料的是( 。
A.硝酸銨NH4NO3B.磷酸二氫銨NH4H2PO4
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16.用化學用語或名稱填空:
(1)氯元素Cl;(2)2個氮分子2N2;(3)硝酸鎂Mg(NO32;
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13.選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
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(1)常用于焙制糕點的是E.
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(3)可用作干燥劑的是A.
(4)可用于配制波爾多液的鹽是D.

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5.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確是( 。
A.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體B.反應中原子分子個數(shù)都不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1:1D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物

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15.機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸溶液反應制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X.
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學式為H2O.
(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是F.

(3)寫出圖中儀器的名稱:a試管、b水槽
(4)實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡產(chǎn)生,且有紅棕色氣體生成.
(5)該小組的同學通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散.綜合分析①和②可知:NO讓人歡喜讓人憂.請另仿一例:CO可作為燃料,但CO有毒.

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2.下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體:
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣.
(2)餅干、瓜子等在空氣中會變軟水蒸氣.
(3)澄清石灰水長期在空氣中會變渾濁二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.請結合圖示,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先進行的操作是檢查裝置的氣密性,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為隨時控制反應的發(fā)生和停止(答出一點即).
(4)實驗室用B裝置制取H2時,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集H2,則氣體應從d端通入(填“c”或“d”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列探究實驗中一定涉及化學變化的是(
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