請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①  ▲　

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ；收集氧氣的裝置是  ▲　（填裝置編號(hào)）。

(3)若用A和E裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是  ▲  。

(4)若用A和F、G裝置組合制取并測(cè)定所收集到的氧氣體積，假設(shè)各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)谘b置F中畫出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
（選填字母），檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性的方法是
向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒過漏斗口，用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段時(shí)間水位保持不變，則說明氣密性良好
向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒過漏斗口，用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段時(shí)間水位保持不變，則說明氣密性良好
．
（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F，收集裝置選擇下圖G．

①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從
b
b
端（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時(shí)，瓶中先裝滿水，氫氣應(yīng)從
b
b
端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
雙氧水
MnO2
水+氧氣
雙氧水
MnO2
水+氧氣
．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)得到的氧氣不純，試分析其中的可能原因：
收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片
收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片
、
沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
、
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)集氣瓶中沒有灌滿水
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)集氣瓶中沒有灌滿水
 （說出三點(diǎn)）．
（4）大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的表達(dá)式為
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．小明和小亮兩位同學(xué)討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí)，小明認(rèn)為應(yīng)選擇右圖中的裝置A，小亮卻認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的裝置B．老師聽取了兩位同學(xué)的意見后，指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，但用裝置B有一定的優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)你思考后回答，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是：
隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
、
節(jié)約藥品
節(jié)約藥品
．（至少說出兩點(diǎn)）
（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和消石灰固體的混合物來(lái)制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是
A、E
A、E
；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
水
水
吸收多余的氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①  ▲　

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ；收集氧氣的裝置是  ▲　（填裝置編號(hào)）。

(3)若用A和E裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是  ▲  。

(4)若用A和F、G裝置組合制取并測(cè)定所收集到的氧氣體積，假設(shè)各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)谘b置F中畫出。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①  ▲　

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ；收集氧氣的裝置是  ▲　（填裝置編號(hào)）。

(3)若用A和E裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是  ▲  。

(4)若用A和F、G裝置組合制取并測(cè)定所收集到的氧氣體積，假設(shè)各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)谘b置F中畫出。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案