20．下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．微粒①易得到電子
B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素
C．微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子
D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽(yáng)離子；達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；進(jìn)行解答．

解答 解：A、微粒①最外層電子數(shù)為7，所以易得到1個(gè)電子，形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A正確；
B、微粒②和④的質(zhì)子數(shù)分別為9、12，所以屬于不同種元素，故B錯(cuò)誤；
C、微粒③最外層電子數(shù)為1，容易失去1個(gè)電子，形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子，故C正確；
D、微粒④有12個(gè)質(zhì)量，核外有10個(gè)電子，所以帶兩個(gè)單位正電荷，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解及解題中應(yīng)用的能力，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通電一段時(shí)間后，正極端玻璃產(chǎn)生的氣體體積為10ml，則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為20ml；實(shí)驗(yàn)時(shí)事先向水中加硫酸或硫酸鈉的目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；該實(shí)驗(yàn)的主要結(jié)論是水是由氫、氧元素組成．
（2）某同學(xué)自制如圖2所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中石英砂和活性炭的主要作用分別是過(guò)濾、吸附
（3）圖3為某自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖，其中沒(méi)有使用到的凈水方法有CD．（選填序號(hào)）
A．沉淀　　　　　B．過(guò)濾　　　　　　C．煮沸　　　　　　D．蒸餾　　　　　　　E．吸附．
（4）若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是肥皂水．
（5）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有ABD（請(qǐng)選填字母序號(hào)）
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭         B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流                       D．合理使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）一種用于治療瘧疾的藥物”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學(xué)式為C8H18），也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè)．回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)青蒿素分子中含有原子42 個(gè)．
（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是9：4．
（3）28.2克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量是多少克（精確到0.1克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用分子或原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）水銀溫度計(jì)受熱后水銀柱會(huì)升高？汞原子間的間隔隨溫度的升高而增大
（2）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子性質(zhì)相同
（3）水電解后變成氫氣和氧氣．水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫原子2H；（2）二氧化氮分子NO2；
（3）氫氧根離子OH-；（4）氧化銅中氧元素的化合價(jià)Cu$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．三甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車(chē)用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景，下列有關(guān)三甲醚的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C．由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成D．由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹
B．汽油揮發(fā)
C．紙張燃燒
D．石灰石（或大理石）遇到鹽酸后會(huì)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：鐵架臺(tái)．
（2）用A裝置制取O2的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法收集較純的O2時(shí)，若觀察到瓶口有大量氣泡向外冒出；說(shuō)明氣體已收集滿(mǎn)．
（3）用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；通常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)制得的O2．
（4）如圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置．打開(kāi)分液漏斗活塞，通人干燥 氧氣約10s，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲烈燃燒，火星四射，生成黑色固體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)M的質(zhì)量為5gB．反應(yīng)中N、P發(fā)生改變的質(zhì)量比為5：4
C．物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑D．X的值為13

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